Сценарий мероприятия: День дошкольного работника (младшая группа (3–4 года))

Действующие лица:

Ведущий (воспитатель)

Кукла Маша (персонаж, управляемый воспитателем)

Оборудование и материалы:

- Игрушечный телефон (для сюрпризного момента)

- Кукла Маша в красивом платье

- Иллюстрации с изображением сотрудников детского сада (воспитатель, помощник воспитателя, повар, врач, музыкальный руководитель) — по ФГОС ДО и ФОП ДО

- Аудиозаписи: песня «Детский сад» (муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной), весёлая музыка для танца, спокойная музыка для рефлексии

- Мягкие игрушки по количеству детей (для танца)

- Корзина с маленькими мячиками (для игры)

- Большая мягкая игрушка — мишка (для игры)

- Картинки с изображением предметов труда для повара, врача, помощника воспитателя (кастрюля, половник, градусник, швабра, ведро)

- Подарки-сюрпризы для сотрудников (открытки, сделанные детьми заранее)

Предварительная работа:

- Беседа о детском саде, о людях, которые работают в нём.

- Разучивание стихов и песни.

- Изготовление открыток для сотрудников.

Рекомендуемый иллюстративный материал:

- Презентация или видеоролик «Кто работает в детском саду» (короткий, 1-2 минуты)

- Аудиозаписи песен и музыки

- Наглядные пособия: картинки, игрушки, реальные предметы (половник, градусник и т.п.)

Данный сценарий утренника может быть использован как готовый пример для воспитателя, его можно скачать в формате DOCX или Word, а также создать онлайн на образовательных платформах. Сценарий соответствует ФГОС ДО и ФОП ДО.

Звучит спокойная музыка. Дети сидят на стульчиках полукругом. Воспитатель входит в группу.

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас праздник — День дошкольного работника! Мы поздравляем всех, кто работает в детском саду: воспитателей, няню, повара, врача, музыкального руководителя. Давайте похлопаем им! (Дети хлопают в ладоши.)

Ведущий: Ребята, а кто вас утром встречает в детском саду? (Ответы детей: воспитатель, няня.) Правильно! А кто готовит вкусную кашу? (Ответы детей: повар.) Молодцы! А кто играет с вами на музыкальных занятиях? (Ответы детей: музыкальный руководитель.) Всё верно!

Вдруг раздаётся телефонный звонок (игрушечный телефон). Ведущий берёт трубку.

Ведущий: Алло! Кто это? Кукла Маша? Ты хочешь прийти к нам в гости на праздник? Приходи, мы тебя ждём!

(Воспитатель вносит куклу Машу.)

Кукла Маша (говорит воспитатель): Здравствуйте, ребята! Я услышала, что у вас праздник, и решила прийти. Я тоже хочу поздравить всех, кто работает в детском саду. А вы знаете, кто работает в детском саду? (Дети отвечают.) Молодцы! А давайте мы сейчас расскажем стихи про детский сад и про тех, кто здесь работает.

Действия детей: сидят на стульчиках, слушают, отвечают на вопросы, хлопают в ладоши.

Ведущий: Ребята, давайте расскажем кукле Маше стихи. Выходите, кто хочет рассказать.

(Дети выходят по желанию, читают стихи.)

1-й ребёнок:

Детский сад, детский сад —

Он всегда ребятам рад.

Здесь игрушки и друзья,

Здесь нам весело всегда!

2-й ребёнок:

Воспитатель нас встречает,

С нами весело играет.

Учит нас считать, лепить,

И красиво говорить.

3-й ребёнок:

Няня в группе убирает,

Нам во всём она помогает.

Спасибо скажем ей сейчас,

Она заботится о нас!

4-й ребёнок:

Повар вкусно нам готовит,

Кашу, суп и компот.

Мы спасибо скажем дружно,

Ведь еда — на высший сорт!

Кукла Маша: Какие молодцы! Спасибо вам за стихи. А теперь давайте споём песню про детский сад.

Действия детей: по желанию выходят, читают короткие стихи (3-4 строки), остальные слушают и хлопают.

Ведущий: Вставайте в круг, споём песню «Детский сад» (муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной).

(Дети встают в круг, воспитатель поёт вместе с ними, показывает простые движения: хлопки, притопы, покачивание руками.)

Текст песни (1 куплет):

Детский сад, детский сад —

Он всегда ребятам рад.

Будем петь и танцевать,

Будем весело играть!

(Дети подпевают, выполняют движения по показу воспитателя.)

Кукла Маша: Как хорошо вы поёте! Мне очень понравилось. А теперь давайте поиграем.

Действия детей: встают в круг, подпевают, выполняют простые движения (хлопки, притопы, покачивание руками).

Ведущий: Ребята, кукла Маша принесла нам интересные игры. Давайте поиграем!

1. Дидактическая игра «Кому что нужно для работы?»

Цель: закрепить знания о профессиях сотрудников детского сада, развивать речь, внимание.

Материал: картинки с изображением повара, врача, помощника воспитателя и предметов: кастрюля, половник, градусник, швабра, ведро.

Ход игры: Ведущий показывает картинку с профессией и спрашивает: «Кто это?» (Дети: повар.) «Что нужно повару для работы?» (Дети выбирают нужные предметы из предложенных.) И так по каждой профессии.

Ведущий: Молодцы! Все правильно назвали. А теперь давайте поиграем с мячиками.

2. Подвижная игра «Собери мячики»

Цель: развивать двигательную активность, умение действовать по сигналу, закреплять цвет (красный, синий, жёлтый).

Материал: корзина с маленькими мячиками разных цветов, большая корзина.

Ход игры: Воспитатель рассыпает мячики по ковру. По сигналу «Раз, два, три — мячики собери!» дети собирают мячики в корзину. Игра повторяется 2-3 раза.

Ведущий: Как быстро вы собрали! А теперь ещё одна игра.

3. Музыкальная игра «Мишка косолапый»

Цель: учить выполнять движения в соответствии с текстом, развивать чувство ритма.

Материал: игрушечный мишка.

Ход игры: Дети встают в круг, воспитатель показывает движения, все вместе произносят слова:

Мишка косолапый по лесу идёт,

Шишки собирает, песенку поёт.

Вдруг упала шишка прямо мишке в лоб,

Мишка рассердился и ногою топ!

(Дети выполняют движения: ходьба на месте, наклоны, имитация удара по лбу, топают ногой.)

Кукла Маша: Весело у вас! Мне очень понравилось играть с вами.

Действия детей: участвуют в дидактической игре — называют профессии и выбирают нужные предметы; в подвижной игре — собирают мячики по сигналу; в музыкальной игре — выполняют движения по тексту.

Ведущий: А сейчас мы станцуем весёлый танец с игрушками. Возьмите каждый свою любимую игрушку.

(Дети берут мягкие игрушки, встают в круг.)

Звучит весёлая музыка (например, «Танец маленьких утят» или любая плясовая). Воспитатель показывает движения:

- «Пружинка» с игрушкой в руках.

- Кружение вокруг себя.

- Приседание с игрушкой.

- Поднимание игрушки вверх.

Кукла Маша: Как красиво вы танцуете! Мне очень понравилось.

Действия детей: танцуют с игрушками, повторяя движения за воспитателем.

Ведущий: Ребята, наш праздник подходит к концу. Давайте вспомним, что мы сегодня делали? (Ответы детей: пели, танцевали, играли, читали стихи.) Кому мы сегодня говорили спасибо? (Ответы детей: воспитателям, няне, повару, врачу, музыкальному руководителю.) Вам понравился праздник? (Дети: да!)

Кукла Маша: Спасибо вам, ребята, за такой чудесный праздник! Я хочу подарить вам маленькие подарки — вот эти красивые открытки, которые вы сделали для сотрудников детского сада. Давайте вместе скажем им «Спасибо!» и подарим открытки.

(Дети дарят открытки сотрудникам, которые пришли на праздник.)

Ведущий: Дорогие наши сотрудники! Поздравляем вас с Днём дошкольного работника! Спасибо за ваш труд, заботу и любовь! Дети, давайте дружно скажем: «Поздравляем!» (Дети хором: Поздравляем!)

Звучит весёлая музыка, дети хлопают в ладоши. Праздник заканчивается.

Действия детей: отвечают на вопросы, дарят открытки, хлопают в ладоши, говорят «Поздравляем!».