Сценарий мероприятия: День дошкольного работника (средняя группа (4–5 лет))

Действующие лица:

- Ведущий (воспитатель)

- Кукла Маша (или ребёнок старшей группы)

- Дети средней группы (4-5 лет)

Оборудование и материалы:

- Музыкальный центр, аудиозаписи: песня «Детский сад» (муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной), мелодия для танца «Помирились» (муз. Т. Вилькорейской), фонограмма «Песенка про воспитателя» (по выбору музыкального руководителя).

- Иллюстрации: картинки с изображением сотрудников детского сада (воспитатель, помощник воспитателя, повар, медсестра, музыкальный руководитель, инструктор по физкультуре), а также сюжетные картинки о жизни детей в детском саду.

- Дидактический материал: набор геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник) разных цветов и размеров, карточки с цифрами от 1 до 5, мяч, две корзинки, муляжи овощей и фруктов.

- Костюмы: для куклы Маши — нарядное платье; для ведущего — элементы костюма «Осень» (венок из листьев).

- Подарки-сюрпризы для сотрудников детского сада (открытки, сделанные детьми заранее).

- Мольберт для демонстрации картинок.

- Магнитная доска, магниты.

Предварительная работа:

- Беседы о детском саде, о профессиях сотрудников.

- Разучивание стихов и песен.

- Изготовление поздравительных открыток.

- Экскурсия по детскому саду (на кухню, в медицинский кабинет, в музыкальный зал).

Звучит весёлая музыка. Дети входят в зал и садятся на стульчики. Ведущий в костюме Осени приветствует детей.

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный праздник. Мы собрались, чтобы поздравить всех, кто работает в нашем детском саду. Вы знаете, какой сегодня день? (Дети отвечают.) Правильно, сегодня День дошкольного работника! Это праздник всех, кто заботится о вас, пока родители на работе. Давайте вспомним, кто же работает в детском саду?

Дети перечисляют: воспитатели, помощник воспитателя, повара, медсестра, музыкальный руководитель, инструктор по физкультуре, заведующая, дворник, прачка.

Ведущий: Молодцы! А теперь давайте поиграем в игру «Кто что делает?». Я буду называть профессию, а вы — что делает этот человек.

Проводится дидактическая игра «Кто что делает?» (с мячом). Ведущий бросает мяч ребёнку и называет профессию, ребёнок возвращает мяч и говорит, что делает этот сотрудник (например: «Повар — готовит еду», «Медсестра — лечит», «Воспитатель — играет с детьми»).

Ведущий: Замечательно! А сейчас к нам в гости спешит кукла Маша. Она тоже хочет поздравить всех сотрудников детского сада.

Под музыку появляется кукла Маша (её вносит воспитатель или ребёнок старшей группы).

Кукла Маша: Здравствуйте, ребята! Я слышала, что у вас сегодня праздник — День дошкольного работника. Я тоже хочу сказать спасибо всем, кто работает в детском саду. А вы знаете стихи про детский сад и про наших воспитателей?

Дети (по очереди читают стихи):

1-й ребёнок:

«Мы приходим в детский сад,

Там игрушки стоят.

Паровоз, пароход

Дожидаются ребят.»

(Автор: О. Высотская)

2-й ребёнок:

«В детском садике детишки —

Все такие шалунишки!

Шумно носятся гурьбой,

И играют день-деньской.»

(Автор: С. Питиримов)

3-й ребёнок:

«Кто нас учит рисовать,

Песни петь и танцевать,

Кто нас кормит и лелеет,

Кто нас любит, не жалеет?»

(Далее ребёнок говорит: «Это наши воспитатели!»)

4-й ребёнок:

«Спасибо воспитателям

За ласку и тепло.

Нам с вами интересно,

Уютно и светло!»

Кукла Маша: Какие вы молодцы! А я тоже знаю стихотворение. Послушайте:

«Утром рано мы встаём,

В детский сад скорей идём.

Нас встречают с лаской,

Новой доброй сказкой.»

Ведущий: Спасибо, Маша! Ребята, а давайте споём песню про детский сад для всех наших гостей и сотрудников.

Дети встают полукругом и исполняют песню «Детский сад» (муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной).

Текст песни:

1. Мы приходим в детский сад,

Там игрушки стоят.

Паровоз, пароход

Дожидаются ребят.

Припев:

Детский сад, детский сад —

Это домик для ребят!

Детский сад, детский сад —

Это домик для ребят!

2. Там картинки на стене

И цветы на окне.

Захочу — поскачу

На игрушечном коне!

Припев.

3. В этом доме большом

Рады все детворе.

В этом доме большом

Рады все детворе.

Припев.

(Дети поют, выполняя простые движения: хлопки, притопы, покачивания.)

Ведущий: Молодцы, ребята! Как дружно вы спели! А теперь давайте поиграем и покажем, какие мы ловкие и умелые.

Ведущий: Ребята, сотрудники детского сада каждый день выполняют разную работу: готовят еду, убирают, играют с вами. Давайте и мы попробуем помочь им. Проведём несколько конкурсов.

1. Конкурс «Помоги повару» (дидактическая игра на классификацию).

На столе лежат муляжи овощей и фруктов. Две корзинки: одна с картинкой «кастрюля» (для овощей), другая с картинкой «ваза» (для фруктов). Дети делятся на две команды. По сигналу каждый ребёнок берёт один предмет и кладёт в нужную корзинку. Побеждает команда, которая быстрее и правильно разложит все предметы.

Ведущий: Молодцы! Все справились. А теперь проверим, как вы знаете геометрические фигуры. Ведь воспитатели часто проводят с вами такие игры.

2. Игра «Найди пару» (на знание геометрических фигур).

Ведущий показывает карточку с геометрической фигурой (круг, квадрат, треугольник). Дети должны найти в зале предмет такой же формы (например, круг — мяч, квадрат — кубик, треугольник — крыша домика на картинке). Игра повторяется 2-3 раза.

3. Физкультминутка «Мы весёлые ребята» (ритмичные движения под музыку).

Ведущий произносит слова и показывает движения, дети повторяют.

«Мы весёлые ребята,

Мы — дошколята!

(Шагают на месте.)

Любим прыгать и скакать,

(Прыгают на двух ногах.)

Любим бегать и играть.

(Бегут на месте.)

А теперь мы отдохнём

И на стульчики пойдём.»

(Дети садятся на стульчики.)

4. Конкурс «Собери пирамидку» (на развитие счёта и мелкой моторики).

На двух столах лежат разобранные пирамидки (по 5 колец). Двое детей (или две команды) по сигналу собирают пирамидку, называя цвет и размер каждого кольца. Побеждает тот, кто соберёт быстрее и правильно.

Ведущий: Отлично! Вы настоящие помощники! А теперь давайте покажем, какие мы дружные и весёлые.

Дети исполняют танец «Помирились» (муз. Т. Вилькорейской).

Описание движений:

Дети стоят парами, лицом друг к другу.

1-я часть музыки: легко бегут на носочках по кругу, затем останавливаются и хлопают в ладоши.

2-я часть: поворачиваются друг к другу спиной и топают ногой (сердятся).

3-я часть: поворачиваются лицом и улыбаются, обнимаются (помирились).

Ведущий: Какой красивый танец! Вы показали, что умеете дружить и мириться. А сейчас настало время для сюрприза. Ребята приготовили подарки для всех сотрудников детского сада.

Дети берут заранее сделанные открытки и дарят их присутствующим сотрудникам (или ведущий собирает их в корзину и говорит, что позже они будут вручены).

Ведущий: Вот и подошёл к концу наш праздник, посвящённый Дню дошкольного работника. Давайте ещё раз скажем спасибо всем, кто работает в нашем детском саду!

Дети хором: Спасибо!

Кукла Маша: Спасибо, ребята! Вы такие молодцы! Я узнала, что в детском саду работают добрые и заботливые люди. Поздравляю всех с праздником!

Ведущий: Ребята, что вам сегодня больше всего понравилось? (Дети отвечают.) Что было интересно? (Ответы.) А что показалось трудным? (Ответы.)

Ведущий: Молодцы! Вы сегодня хорошо играли, пели, танцевали и помогали. Я думаю, что из вас вырастут замечательные помощники. А сейчас давайте все вместе споём песню «Улыбка» (муз. В. Шаинского, сл. М. Пляцковского) и закончим наш праздник.

Дети поют песню «Улыбка» (1 куплет и припев), затем под музыку выходят из зала.

Примечание: после праздника можно организовать чаепитие с сотрудниками детского сада.