Сценарий мероприятия: День дошкольного работника (подготовительная группа (6–7 лет))

Действующие лица:

Ведущий (воспитатель)

Дети подготовительной группы

Оборудование и материалы:

- Мультимедийная презентация о сотрудниках детского сада (фотографии, слайды).

- Музыкальный центр, аудиозаписи: песня «Детский сад» (муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной), минусовка песни «Воспитатель» (муз. и сл. неизвестного автора, можно использовать современные песни о воспитателях), весёлая музыка для конкурсов.

- Атрибуты для игр: 2 стола, 2 кастрюли (игрушечные), муляжи овощей и фруктов, 2 корзинки, 2 обруча, карточки с изображением предметов (поварёшка, кастрюля, половник, тарелка; швабра, ведро, тряпка, совок; шприц, градусник, витамины, йод; указка, книга, ручка, тетрадь), 2 мольберта, магниты.

- Костюмы для инсценировки (по желанию): повар, медсестра, дворник, воспитатель.

- Подарки-сувениры для сотрудников детского сада (открытки, сделанные детьми заранее).

- Иллюстрации с изображением людей разных профессий в детском саду (воспитатель, помощник воспитателя, повар, медсестра, музыкальный руководитель, инструктор по физкультуре, логопед, психолог, дворник, прачка, завхоз, заведующая).

- Карточки с буквами для игры «Собери слово» (например, слова «ДЕТСКИЙ САД», «ВОСПИТАТЕЛЬ»).

- Мяч для игры «Назови ласково».

- Шапочки-маски для подвижной игры «Повар и овощи».

- Видеоролик-поздравление от детей (если есть возможность).

- Презентация «День дошкольного работника» с фотографиями сотрудников.

- Аудиозапись «Гимн детского сада» (по желанию).

Предварительная работа:

- Разучивание стихов, песен, танцев.

- Беседы о профессиях в детском саду, экскурсии по детскому саду (на кухню, в медицинский кабинет, в прачечную).

- Изготовление поздравительных открыток для сотрудников.

- Оформление выставки рисунков «Мой любимый детский сад».

- Разучивание пальчиковой гимнастики «Детский сад».

- Подготовка презентации о сотрудниках.

Звучит весёлая музыка. Дети входят в зал, рассаживаются на стульчики. На экране слайд с поздравлением «С Днём дошкольного работника!».

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня у нас необычный праздник. Мы собрались, чтобы поздравить всех, кто работает в нашем детском саду. 27 сентября в нашей стране отмечается День воспитателя и всех дошкольных работников. Этот праздник посвящён людям, которые каждый день заботятся о вас, играют с вами, учат вас новому, готовят вкусную еду, лечат, убирают, стирают – делают всё, чтобы вам было хорошо и уютно в детском саду.

Ребёнок 1: Сегодня день особенный,

Сегодня праздник наш!

Мы поздравляем всех сотрудников

И говорим: «Спасибо вам!»

Ведущий: Ребята, а вы знаете, люди каких профессий работают в детском саду? Давайте проверим. Я буду загадывать загадки, а вы – отгадывать.

(Ведущий загадывает загадки, дети отвечают хором или по поднятой руке.)

Загадки:

1. Кто готовит нам обед:

Щи, котлеты и омлет?

Кто нам кашу сварит вкусно,

Чтобы было в группе пусто?

(Повар)

2. Кто нам градусник поставит,

Витаминку даст, поправит?

Кто следит за нашим здоровьем

И всегда придет на помощь?

(Медсестра)

3. Кто с утра нас всех встречает,

Сказки добрые читает,

Учит петь и рисовать,

Мир вокруг нас познавать?

(Воспитатель)

4. Кто стирает нам бельё,

Чтобы чистым было всё?

(Прачка)

5. Кто на кухне моет пол,

Чтоб блистал он, как ковёр?

(Помощник воспитателя)

Ведущий: Молодцы, ребята! Вы правильно отгадали все загадки. А сейчас я предлагаю вам поиграть в игру «Назови ласково». Я буду кидать мяч и называть профессию, а вы должны назвать её ласково и вернуть мяч мне.

Проводится игра «Назови ласково» (воспитатель – воспитательница, повар – поварёшка? нет, повар – поварок? Правильно: повар – поварёнок? Нет, ласково: повар – поварёшка? Это предмет. Ласково: повар – поварчик? Лучше: повар – поварочек. Но для детей можно упростить: воспитатель – воспитательница, повар – поварёнок (в значении «маленький повар»), медсестра – медсестричка, няня – нянечка, дворник – дворничек, музыкальный руководитель – музыкальный руководитель (можно без ласкового). Главное – развивать речь.)

Ведущий: Отлично! А теперь давайте послушаем стихи, которые приготовили наши ребята.

Дети читают стихи (см. блок «Стихи детей»).

Ребёнок 2: Воспитатель у нас – просто класс!

Учит нас всему подряд:

И считать, и рисовать,

И природу понимать.

Ребёнок 3: Спасибо нянечке родной,

Что кормит нас и моет,

Что чистит группу и порой

Нас пожалеет, успокоит.

Ребёнок 4: Повар наш – мастер высший класс,

Готовит вкусно для нас.

Борщи, котлеты и компот —

Всё так и просится в рот!

Ребёнок 5: Медсестра нас всех жалеет,

Витаминкой угощает.

Если вдруг беда случится,

К ней бежим мы без оглядки.

Ребёнок 6: Музыкальный руководитель

Нас учит петь и танцевать.

На утренниках и праздниках

Мы будем выступать!

Ребёнок 7: Физкультурой заниматься

Очень любим мы, друзья!

Бегать, прыгать, кувыркаться —

Без неё никак нельзя!

Ребёнок 8: Логопед нам помогает

Звуки чисто говорить.

И язык наш развивает,

Чтобы грамотными быть.

Ребёнок 9: Психолог наш – душевный друг,

Поможет нам в беде.

И настроенье поднимает

Всегда и всем, везде!

Ребёнок 10: Дворник наш с утра встаёт,

Чистит снег и лёд.

Чтобы в садик мы пришли —

Чистые дорожки.

Ребёнок 11: Всем сотрудникам детсада

Мы спасибо говорим.

И за всё, за всё, за всё

Мы вас благодарим!

Ведущий: Спасибо, ребята, за прекрасные стихи! А сейчас давайте споём песню о нашем любимом детском саде.

Дети исполняют песню «Детский сад» (муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной).

Текст песни:

1. Рано утром детский сад

Малышей встречает.

Там игрушки ждут ребят,

В уголке скучают.

Припев:

Красный мяч, синий мяч,

Кукол, мишек беленьких.

Ты люби наш детский сад,

Самый-самый светленький!

2. Мы приходим в детский сад,

Там игрушки стоят.

Паровоз, пароход

Дождались ребят.

Припев.

3. В детском садике у нас

Очень интересно.

Мы рисуем и поём,

Весело играем.

Припев.

(Дети поют, выполняя простые движения по тексту: показывают мяч, кукол, мишек, паровоз и т.д.)

Ведущий: Молодцы! А сейчас я предлагаю вам немного поиграть и показать, какие вы ловкие и умелые, как настоящие помощники взрослых.

Ведущий: Ребята, сегодня мы с вами попробуем себя в роли сотрудников детского сада. Первый конкурс – «Поварята». Вам нужно «сварить» борщ и компот. Для этого у нас есть две команды. Каждая команда получает корзинку с овощами и фруктами. Одна команда выбирает только овощи для борща, другая – фрукты для компота. Кто быстрее и правильнее справится с заданием, тот и победит.

Проводится эстафета «Поварята»:

Дети делятся на две команды. Напротив каждой команды стоит стол с кастрюлей (для борща – с надписью «Борщ», для компота – «Компот»). В общей корзине лежат муляжи овощей и фруктов. По сигналу первый ребёнок бежит, берёт один предмет, кладёт в свою кастрюлю, возвращается, передаёт эстафету следующему. Побеждает команда, которая быстрее и без ошибок выполнила задание.

Ведущий: Отлично! Теперь у нас есть и борщ, и компот. А сейчас конкурс «Угадай профессию». Я буду показывать карточки с предметами, а вы должны назвать профессию человека, которому эти предметы принадлежат.

Проводится игра «Угадай профессию»:

Ведущий показывает карточки:

- Поварёшка, кастрюля, половник – повар.

- Швабра, ведро, тряпка – помощник воспитателя (няня).

- Шприц, градусник, витамины – медсестра.

- Указка, книга, ручка – воспитатель.

- Гитара, пианино, ноты – музыкальный руководитель.

- Свисток, скакалка, мяч – физкультурный руководитель.

Дети отвечают хором или по поднятой руке.

Ведущий: Молодцы! А теперь давайте проверим, какие вы внимательные. Игра «Собери слово». Я раздам вам карточки с буквами, и вы должны будете собрать слово «ДЕТСКИЙ САД». (Для этого вызываются 9 детей, каждый получает букву. По команде они должны встать в правильном порядке, чтобы получилось слово.)

Проводится игра «Собери слово»:

Ведущий раздаёт детям карточки с буквами: Д, Е, Т, С, К, И, Й, С, А, Д. Дети должны выстроиться так, чтобы получилось слово «ДЕТСКИЙ САД». Если детей больше, можно разделить на две команды и устроить соревнование.

Ведущий: Здорово! Вы отлично справились. А сейчас – музыкальная пауза. Давайте все вместе исполним танец «Весёлые помощники».

Проводится физкультминутка «Помощники» (авторская, но с реальными движениями):

Дети встают в круг и выполняют движения по тексту:

Мы – помощники у мамы, (шагают на месте)

Всё умеем делать сами:

Подметаем, моем, трём, (имитируют движения)

И цветочки поливаем. (наклоны в стороны)

А потом мы отдохнём (приседают)

И опять играть пойдём! (прыжки на месте)

Ведущий: А сейчас я предлагаю вам игру на внимание «Что изменилось?». Посмотрите на экран. На нём изображены предметы, которые нужны разным сотрудникам детского сада. Запомните их. Затем я уберу один предмет, а вы должны сказать, чего не стало.

Проводится игра «Что изменилось?» (на экране слайды с предметами: кастрюля, швабра, шприц, книга, мяч, ноты). Ведущий убирает по одному предмету, дети называют.

Ведущий: Отлично! Вы очень внимательные. А теперь давайте поиграем в подвижную игру «Повар и овощи». Вы будете овощами, а я – поваром. Повар идёт собирать овощи для супа, а овощи разбегаются. Кого повар догонит, тот становится поваром.

Проводится подвижная игра «Повар и овощи»:

Дети надевают шапочки-маски овощей. Выбирается повар. По сигналу «Повар идёт!» дети разбегаются, повар ловит. Пойманный ребёнок становится поваром. Игра повторяется 2-3 раза.

Ведущий: Молодцы, ребята! Вы сегодня показали, какие вы ловкие, быстрые, умные и внимательные. Настоящие помощники для всех сотрудников детского сада!

Ведущий: А сейчас наши ребята исполнят танец «Воспитатель» (или любой другой танец, разученный с музыкальным руководителем, например, «Танец с цветами» или «Вальс»).

Дети исполняют заранее разученный танец под песню о воспитателях или о детском саде. Движения могут включать плавные покачивания, кружения, хлопки, приставные шаги. Танец может быть с атрибутами (цветы, ленточки, султанчики).

(Если нет специально разученного танца, можно использовать музыкально-ритмическую композицию «Детский сад» или «Весёлая зарядка».)

Ведущий: Спасибо, ребята! Ваш танец был очень красивым и трогательным. Мы видим, как вы старались.

Ведущий: Дорогие ребята! Сегодня мы с вами говорили о людях, которые работают в детском саду. Это очень важные и нужные профессии. Все они делают нашу жизнь в детском саду интересной, сытой, чистой и безопасной. Давайте ещё раз скажем им всем большое спасибо!

Дети хором: Спасибо!

Ведущий: А сейчас я предлагаю вам подарить нашим сотрудникам подарки, которые вы сделали своими руками. (Дети вручают открытки и поделки сотрудникам, которые приглашены в зал.)

Ведущий: Ребята, а что вам больше всего понравилось на нашем празднике? (Дети отвечают: игры, стихи, песни, танец.) А что было самым трудным? (Ответы детей.) Что бы вы хотели пожелать нашим сотрудникам? (Дети говорят пожелания.)

Ведущий: Молодцы! Вы сегодня были активными, внимательными и дружными. Я думаю, что когда вы вырастете, кто-то из вас тоже станет воспитателем, поваром, медсестрой или музыкальным руководителем. А наш праздник подходит к концу. Давайте все вместе споём песню «Улыбка» (или любую другую общую песню) и сфотографируемся на память.

Дети исполняют песню «Улыбка» (муз. В. Шаинского, сл. М. Пляцковского).

Ведущий: На этом наш праздник, посвящённый Дню дошкольного работника, завершён. Спасибо всем за внимание! До новых встреч!

Звучит музыка, дети выходят из зала.