Сценарий мероприятия: День защиты детей. 1 июня (первая младшая группа (2–3 года))

Действующие лица:

- Ведущий-воспитатель (групповой воспитатель)

- Кукла Катя (игрушка бибабо или обычная кукла)

- Игрушка Солнышко (плоскостное или мягкое)

Рекомендуемый иллюстративный материал:

- Картинки с изображением солнца, цветов, бабочек, облаков (формат А4, цветные)

- Игрушки: мячики, кубики, цветные шарики (основные цвета: красный, синий, жёлтый, зелёный)

- Аудиозапись песни «Солнышко лучистое» (слова и музыка народные, в обработке)

- Аудиозапись весёлой музыки для игр (например, «Пляска с платочками»)

- Платочки для танца (по количеству детей)

- Корзинка с сюрпризом (конфеты или маленькие игрушки)

Оборудование:

- Стулья по количеству детей

- Ковёр для игр

- Стол для дидактических игр

Воспитатель собирает детей на ковре, сажает полукругом.

Воспитатель: «Ребята, сегодня у нас праздник! День защиты детей! Посмотрите, кто к нам пришёл в гости? (Показывает куклу Катю). Это кукла Катя. Катя, поздоровайся с ребятами!»

Кукла Катя (голосом воспитателя): «Здравствуйте, малыши! Я так рада вас видеть! Сегодня такой солнечный день! А где же наше солнышко? Давайте его позовём!»

Воспитатель: «Ребята, давайте вместе скажем: „Солнышко, покажись! Солнышко, проснись!“»

Дети повторяют за воспитателем хором: «Солнышко, покажись! Солнышко, проснись!» (2-3 раза). Воспитатель достаёт игрушку Солнышко.

Воспитатель: «Вот оно, солнышко! Какое оно жёлтое, круглое, тёплое! (Даёт каждому ребёнку потрогать игрушку). Солнышко нам улыбается. Давайте и мы улыбнёмся друг другу и солнышку!»

Дети улыбаются, хлопают в ладоши.

Воспитатель: «Ребята, давайте расскажем солнышку стихи. Кто хочет первый?»

Воспитатель вызывает 2-3 детей по очереди. Каждый ребёнок выходит в центр, воспитатель помогает встать лицом к группе.

Ребёнок 1 (стих А. Барто «Солнышко»):

«Солнышко, солнышко,

Выгляни в окошечко!

Ждут тебя детки,

Ждут малолетки!»

Воспитатель: «Молодец, Маша! Как хорошо рассказала! Давайте похлопаем!» (Дети хлопают).

Ребёнок 2 (стих «Солнышко-вёдрышко» народное):

«Солнышко-вёдрышко,

Взойди поскорей,

Освети, обогрей

Телят да ягнят,

Ещё маленьких ребят!»

Воспитатель: «Умница, Петя! Хлопаем!»

Ребёнок 3 (стих А. Барто «Мишка»):

«Уронили мишку на пол,

Оторвали мишке лапу.

Всё равно его не брошу —

Потому что он хороший». (Воспитатель показывает игрушечного мишку).

Воспитатель: «Какой добрый стишок! Спасибо, Катя!»

Остальные дети слушают, хлопают после каждого стихотворения. Воспитатель поощряет каждого ребёнка: «Как красиво рассказал!», «Какой ты молодец!».

Воспитатель: «Ребята, а теперь давайте споём песенку для солнышка и куклы Кати! Вставайте все на ножки!»

Дети встают на ковре, воспитатель включает аудиозапись песни «Солнышко лучистое» (народная, в обработке).

Воспитатель поёт и показывает движения, дети повторяют:

1 куплет:

«Солнышко лучистое, (руки вверх, покачивают)

Ярко нам свети! (руки в стороны)

На полянке чистой (приседают)

Цветики расти! (встают, руки вверх)

Припев:

Ля-ля-ля, ля-ля-ля, (хлопают в ладоши)

Весело играть!

Ля-ля-ля, ля-ля-ля, (топают ножками)

Деток поздравлять!»

Воспитатель: «Ой, как звонко спели! Солнышко заулыбалось! А кукла Катя захлопала!»

Дети садятся на стульчики. Воспитатель хвалит: «Какие вы музыкальные, ребята!»

Воспитатель: «Ребята, а теперь давайте поиграем с солнышком и куклой Катей!»

Игра 1. «Собери лучики» (дидактическая игра на сенсорное развитие, счёт до 3)

Воспитатель раскладывает на ковре жёлтые прищепки (лучики) и выкладывает круг из картона (солнышко без лучиков).

Воспитатель: «Посмотрите, наше солнышко потеряло свои лучики! Давайте поможем солнышку — прикрепим лучики! Возьми каждый по одному лучику. Сколько у тебя лучиков, Маша?» (Ребёнок отвечает: «Один»). «А у тебя, Петя?» («Один»). «Давайте вместе посчитаем: один, два, три!»

Дети по очереди подходят и прикрепляют прищепки к картонному кругу. Воспитатель помогает. Когда все лучики прикреплены: «Вот какое красивое солнышко получилось! Молодцы!»

Игра 2. «Цветные шарики» (подвижная игра, закрепление цветов)

Воспитатель высыпает цветные шарики (красные, синие, жёлтые, зелёные) на ковёр.

Воспитатель: «Ребята, посмотрите, сколько шариков! Давайте соберём их в корзинку. Но сначала покажите, где красный шарик? (Дети показывают). А где синий? (Показывают). Молодцы! А теперь все вместе собираем шарики!»

Дети ползают или ходят, собирают шарики и складывают в корзинку. Воспитатель подбадривает: «Как быстро собрали! Какие вы ловкие!»

Игра 3. «Прятки с куклой» (эмоциональная игра)

Воспитатель: «А теперь кукла Катя хочет с вами поиграть в прятки! Закрывайте глазки!» (Дети закрывают ладошками глаза). Воспитатель прячет куклу за спину. «Открывайте глазки! Где Катя?» (Дети ищут глазами, показывают пальчиком). «Вот она!»

Повторяется 2 раза. Дети смеются, радуются.

Воспитатель: «Как весело играли! Молодцы!»

Воспитатель: «Ребята, а теперь давайте потанцуем с платочками для солнышка и Кати!»

Воспитатель раздаёт каждому ребёнку платочек (можно использовать цветные носовые платки). Включается весёлая музыка (например, «Пляска с платочками»).

Воспитатель показывает движения, дети повторяют:

- «Помашем платочком вверх!» (дети поднимают руки с платком вверх)

- «Помашем платочком вниз!» (опускают вниз)

- «Покружимся!» (дети кружатся на месте)

- «Спрячемся за платочек!» (дети закрывают лицо платком, воспитатель: «Где же наши детки? А вот они!»)

- «Потопаем ножками!» (топают)

Танец длится 1-1,5 минуты. Воспитатель эмоционально комментирует: «Как красиво танцуете! Солнышко улыбается!»

После танца дети садятся на стульчики, воспитатель собирает платочки.

Воспитатель: «Ребята, наш праздник подходит к концу. Давайте скажем спасибо солнышку и кукле Кате за то, что пришли к нам!»

Дети хором: «Спасибо!»

Воспитатель: «Солнышко приготовило для вас сюрприз! (Достаёт корзинку с конфетами или маленькими игрушками). Посмотрите, что в корзинке?»

Воспитатель показывает корзинку, дети заглядывают. Воспитатель раздаёт угощение каждому ребёнку, называя по имени: «Вот тебе, Маша! Вот тебе, Петя!»

Воспитатель: «Вам понравился праздник? (Дети отвечают: «Да!»). Что мы сегодня делали? (Дети с помощью воспитателя перечисляют: пели, танцевали, играли, собирали лучики). Какие вы все молодцы! Давайте обнимемся!»

Воспитатель обнимает каждого ребёнка (тактильный контакт). Дети обнимаются друг с другом и с воспитателем.

Воспитатель: «С праздником, дорогие ребята! С Днём защиты детей! Будьте здоровы и счастливы!»

Дети машут рукой кукле Кате и солнышку: «До свидания!»

Воспитатель: «А теперь давайте вместе уберём игрушки и пойдём мыть ручки перед угощением!»