Сценарий мероприятия: День здоровья в ДОУ (младшая группа (3–4 года))

Действующие лица:

- Ведущий (воспитатель)

- Доктор Айболит (взрослый в костюме)

- Зайчик (ребёнок подготовительной группы или взрослый)

Оборудование и материалы:

- Костюмы: Доктор Айболит (халат, шапочка, чемоданчик с крестом), Зайчик (шапочка с ушками).

- Иллюстрации: картинки с изображением здорового образа жизни (дети делают зарядку, едят фрукты, гуляют на свежем воздухе), овощи и фрукты (муляжи или картинки).

- Игрушки: кукла Маша, мишка, зайка.

- Атрибуты для игр: корзинка с муляжами овощей и фруктов, две корзины для сортировки, обручи (3-4 шт.), массажные дорожки, мячи маленькие (по количеству детей), султанчики или ленточки.

- Аудиозаписи: весёлая музыка для зарядки, песня «Если хочешь быть здоров» (муз. В. Шаинского, сл. М. Пляцковского), спокойная музыка для релаксации.

- Магнитофон или музыкальный центр.

- Плакат с изображением дерева здоровья (можно нарисовать).

- Медальки или наклейки «Здоровячок» для каждого ребёнка.

Предварительная работа: беседа о здоровье, рассматривание иллюстраций, разучивание стихов и движений.

Рекомендуемый иллюстративный материал: презентация с картинками по теме «Здоровье», видеофрагмент «Зарядка с животными», аудиозаписи песен.

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный праздник — День здоровья! Мы будем играть, петь, танцевать и узнаем, как быть здоровыми. Давайте скажем все вместе: «Здравствуйте!» (Дети повторяют). Молодцы! А теперь послушайте загадку:

Кто у постели больного сидит?

И как лечиться, он всем говорит?

Кто болен — он капли предложит принять,

Тому, кто здоров, — разрешит погулять.

Кто это? (Дети отвечают: доктор, врач). Правильно! А вот и он к нам спешит!

(Под музыку входит Доктор Айболит с чемоданчиком.)

Доктор Айболит: Здравствуйте, дети! Я — Доктор Айболит. Я пришёл к вам, чтобы проверить, все ли здоровы. Скажите, вы здоровы? (Дети: да!). А горлышко не болит? (Нет!). А ножки? (Нет!). Молодцы! Тогда я предлагаю вам отправиться в путешествие по стране Здоровья. Вы согласны? (Да!). Тогда в путь!

Ведущий: Ребята, давайте покажем Доктору, как мы умеем делать зарядку. Вставайте в круг.

Физкультминутка «Зарядка» (под музыку):

Мы ногами топ-топ, (топают)

Мы руками хлоп-хлоп, (хлопают)

Мы глазами миг-миг, (моргают)

Мы плечами чик-чик. (поднимают плечи)

Раз — сюда, два — туда, (повороты)

Повернись вокруг себя. (кружатся)

Раз — присели, два — привстали, (приседают)

Руки кверху все подняли. (поднимают руки)

Раз-два, раз-два, (шагают)

Заниматься нам пора! (хлопают)

Доктор Айболит: Молодцы! Сразу видно, что вы сильные и здоровые. А сейчас я проверю, знаете ли вы, что полезно для здоровья. Я буду показывать картинки, а вы хором отвечайте «да» или «нет».

(Показывает картинки: дети едят фрукты — да; дети делают зарядку — да; дети едят конфеты — нет; дети гуляют на улице — да; дети смотрят телевизор весь день — нет.)

Дети отвечают.

Ведущий: Доктор Айболит, наши дети знают стихи о здоровье. Послушай!

Дети читают стихи (по 1-2 строчки, воспитатель помогает):

1-й ребёнок:

Чтоб здоровым быть всегда,

Нужно кушать нам с утра! (показывает на живот)

2-й ребёнок:

Кашу, суп и фрукты,

Овощи, продукты! (разводит руками)

3-й ребёнок:

Мы зарядку делаем,

Утром умываемся! (имитирует движения)

4-й ребёнок:

И всегда мы весело

Прыгаем и скачем! (прыгает)

Ведущий: Молодцы, ребята! А теперь споём песню про здоровье.

(Дети вместе с воспитателем поют песню «Если хочешь быть здоров» (муз. В. Шаинского, сл. М. Пляцковского). Можно использовать только припев, так как текст сложный для малышей. Воспитатель поёт, дети подпевают отдельные фразы: «Если хочешь быть здоров — закаляйся!», «И здоровье своё — укрепляй!».)

Песня «Если хочешь быть здоров» (муз. В. Шаинского, сл. М. Пляцковского).

Воспитатель поёт, дети подпевают и выполняют движения по тексту:

«Если хочешь быть здоров — закаляйся!» — дети поднимают руки вверх.

«И здоровье своё — укрепляй!» — сжимают кулачки.

«По утрам ты закаляйся,» — наклоняются вперёд.

«Водой холодной обливайся!» — имитируют обливание.

«Будешь ты всегда здоров,» — хлопают в ладоши.

«Ты не будешь знать докторов!» — грозят пальчиком.

(Повторяют 2 раза.)

Доктор Айболит: Какие молодцы! А теперь я хочу проверить, как вы умеете играть и соревноваться. У меня есть корзинка, в которой перепутались овощи и фрукты. Помогите мне разложить их: овощи — в одну корзину, фрукты — в другую.

Игра «Разложи овощи и фрукты».

(На полу или столе лежат муляжи овощей и фруктов. Дети по очереди берут один предмет, называют его и кладут в нужную корзину. Воспитатель помогает, если ребёнок затрудняется.)

Доктор Айболит: Отлично! Вы знаете, что овощи и фрукты очень полезны. А теперь давайте поиграем в игру «Зайка серенький сидит».

Игра «Зайка серенький сидит» (с движениями).

Зайка серенький сидит и ушами шевелит.

Вот так, вот так он ушами шевелит! (Дети присаживаются на корточки и шевелят кистями рук, поднятыми к голове.)

Зайке холодно сидеть, надо лапочки погреть.

Вот так, вот так надо лапочки погреть! (Хлопают в ладоши.)

Зайке холодно стоять, надо зайке поскакать.

Вот так, вот так надо зайке поскакать! (Прыгают на двух ногах.)

(Игра повторяется 2 раза.)

Ведущий: Ребята, а сейчас мы проверим, какие вы ловкие. Игра «Пройди по дорожке».

Игра «Пройди по дорожке».

(На полу разложены массажные дорожки или обручи. Дети идут друг за другом, перешагивая из обруча в обруч, по массажным коврикам. Воспитатель страхует.)

Доктор Айболит: Молодцы! Вы очень ловкие и смелые. А ещё я знаю, что нужно делать, чтобы не болеть. Это — мыть руки с мылом, есть витамины, гулять на свежем воздухе. Давайте поиграем в игру «Полезно — неполезно».

Игра «Полезно — неполезно».

(Воспитатель называет продукты или действия, дети хлопают в ладоши, если полезно, и топают ногами, если неполезно.)

- Морковка — хлопают.

- Чипсы — топают.

- Яблоко — хлопают.

- Конфеты — топают.

- Творог — хлопают.

- Газировка — топают.

- Каша — хлопают.

- Гулять на улице — хлопают.

- Смотреть телевизор весь день — топают.

Доктор Айболит: Правильно! Вы всё знаете. А теперь давайте немного отдохнём и потанцуем.

Ведущий: Ребята, вставайте в круг и повторяйте за мной движения.

Танец «Весёлые ладошки» (под весёлую музыку).

(Воспитатель показывает движения, дети повторяют.)

1. «Пружинка» — дети слегка приседают, руки на поясе.

2. «Хлопки» — хлопают в ладоши перед собой.

3. «Фонарики» — вращают кистями рук.

4. «Топотушки» — топают ногами.

5. «Повороты» — кружатся вокруг себя.

6. «Прыжки» — прыгают на двух ногах.

(Танец повторяется 2-3 раза.)

Доктор Айболит: Как весело! Я вижу, что вы все здоровы и счастливы. Но мне пора уходить. Я оставлю вам витамины (показывает медальки «Здоровячок»). Будьте всегда здоровы! До свидания, ребята!

Ведущий: Ребята, давайте скажем Доктору Айболиту «Спасибо» и «До свидания»! (Дети благодарят и прощаются.)

Доктор Айболит уходит.

Ведущий: Вот и закончился наш праздник здоровья. Давайте вспомним, что мы сегодня делали? (Дети: играли, танцевали, делали зарядку, пели песни.) А что нужно делать, чтобы быть здоровыми? (Дети: делать зарядку, есть овощи и фрукты, гулять, мыть руки.) Молодцы! А сейчас я каждому из вас вручу медальку «Здоровячок».

(Воспитатель раздаёт медальки или наклейки.)

Ведущий: Будьте всегда здоровы! До новых встреч!

(Звучит весёлая музыка, дети выходят из зала.)