Сценарий мероприятия: День здоровья в ДОУ (подготовительная группа (6–7 лет))

Действующие лица:

- Ведущий (воспитатель)

- Доктор Айболит (взрослый или ребёнок)

- Витаминка (ребёнок)

- Дети подготовительной группы (6-7 лет)

Оборудование и материалы:

- Костюмы: Доктор Айболит (халат, шапочка, чемоданчик с крестом), Витаминка (яркий костюм с эмблемой витаминов).

- Музыкальный центр, аудиозаписи: песня «Если хочешь быть здоров» (муз. В. Соловьёва-Седого, сл. М. Рябинина), мелодия для конкурсов, спокойная музыка для рефлексии.

- Иллюстративный материал: плакаты «Режим дня», «Полезные и вредные продукты», «Виды спорта», карточки с изображением овощей и фруктов, карточки с буквами (А, Б, С, Д, Е), мяч, обручи, гимнастические палки, мешочки с песком, секундомер, фишки для эстафет, «дерево здоровья» (макет), листочки с заданиями, цветные карандаши, листы А4.

- Раздаточный материал: карточки для игры «Что лишнее?», карточки с пословицами о здоровье, пазлы «Собери режим дня», муляжи продуктов.

- Видео: фрагмент мультфильма «Мойдодыр» (по сказке К. Чуковского).

- Аудио: звуки природы для релаксации, ритмичная музыка для физкультминутки.

- Для рефлексии: «Ладошки здоровья» (вырезанные из бумаги) и «Дерево здоровья» (плакат с ветками без листьев).

Предварительная работа:

- Беседы о здоровье, чтение произведений К. Чуковского «Мойдодыр», «Айболит», «Федорино горе».

- Разучивание стихов, песен, пословиц о здоровье.

- Дидактические игры: «Полезно – вредно», «Угадай вид спорта», «Собери режим дня».

- Подготовка атрибутов и костюмов.

Рекомендуемый иллюстративный материал:

- Плакаты: «Режим дня», «Полезные продукты», «Спорт – это здоровье».

- Картинки: овощи, фрукты, виды спорта, предметы гигиены.

- Мультимедиа: презентация «Азбука здоровья», видеоролик «Зарядка с чемпионом».

- Игрушки: мячи, скакалки, обручи, кегли.

- Аудиозаписи: песни о здоровье, спортивные марши.

Все материалы доступны для скачивания в формате DOCX и Word, могут быть использованы как готовый образец для воспитателя, который можно создать онлайн и адаптировать под свой детский сад.

Звучит весёлая музыка. Дети входят в зал, встают полукругом.

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный праздник – День здоровья! Мы собрались, чтобы поговорить о том, как важно быть здоровыми, сильными и весёлыми. А что значит быть здоровым? (Ответы детей: не болеть, заниматься спортом, есть витамины, соблюдать режим дня).

Ведущий: Молодцы! Здоровье – это когда ты бодрый, весёлый и всё у тебя получается. Сегодня мы отправимся в страну Здоровья, где нас ждут интересные задания и игры. Но сначала давайте поприветствуем друг друга.

Проводится коммуникативная игра «Здравствуй, друг!»:

Дети встают в круг, поют:

– Здравствуй, друг! (пожимают руки соседу справа)

– Здравствуй, друг! (пожимают руки соседу слева)

– Вместе мы – большой круг! (поднимают руки вверх)

– Улыбнёмся, подмигнём (улыбаются, подмигивают)

– И здоровье сбережём! (хлопают в ладоши)

Ведущий: Ребята, а вы знаете, что здоровье начинается с утра? Давайте вспомним, что мы делаем утром, чтобы быть здоровыми. (Дети перечисляют: зарядка, умывание, чистка зубов, завтрак).

Ведущий: Правильно! А ещё нужно правильно питаться и заниматься спортом. Сегодня к нам в гости обещал прийти Доктор Айболит. Давайте его позовём!

Дети хором: Доктор Айболит! Доктор Айболит!

Под музыку входит Доктор Айболит (взрослый или ребёнок).

Айболит: Здравствуйте, дети! Я слышал, у вас сегодня День здоровья. Это замечательно! Я пришёл проверить, все ли здоровы, не забыли ли вы правила гигиены. Вы готовы пройти мои испытания? (Дети отвечают: да!).

Ведущий: Уважаемый Доктор, наши ребята готовы. Они много знают о здоровье и сейчас это докажут.

Айболит: Тогда начнём! Но сначала я хочу узнать, знаете ли вы, что полезно для здоровья, а что вредно. Я буду называть продукты и действия, а вы хором отвечайте: «Полезно» или «Вредно».

Игра «Полезно – вредно»:

– Есть много конфет – Вредно.

– Делать зарядку – Полезно.

– Смотреть телевизор весь день – Вредно.

– Мыть руки перед едой – Полезно.

– Гулять на свежем воздухе – Полезно.

– Курить – Вредно.

– Заниматься спортом – Полезно.

– Есть чипсы – Вредно.

– Пить газировку – Вредно.

– Есть овощи и фрукты – Полезно.

Айболит: Молодцы! Вы отлично знаете, что полезно, а что вредно. А теперь я хочу проверить, как вы соблюдаете режим дня.

(Дети садятся на стульчики).

Ведущий: Ребята, давайте расскажем Доктору Айболиту стихи о здоровье.

1-й ребёнок:

Чтоб здоровье сохранить,

Организм свой укрепить,

Знает вся моя семья —

Должен быть режим у дня.

2-й ребёнок:

Следует, ребята, знать:

Нужно всем побольше спать.

Ну а утром не лениться —

На зарядку становиться!

3-й ребёнок:

Чистить зубы, умываться

И почаще улыбаться,

Закаляться, и тогда

Не страшна тебе хандра.

4-й ребёнок:

У здоровья есть враги,

С ними дружбы не води!

Среди них тихоня лень,

С ней борись ты каждый день.

5-й ребёнок:

Чтобы ни один микроб

Не попал случайно в рот,

Руки мыть перед едой

Нужно мылом и водой.

6-й ребёнок:

Кушать овощи и фрукты,

Рыбу, молокопродукты —

Вот полезная еда,

Витаминами полна!

7-й ребёнок:

На прогулку выходи,

Свежим воздухом дыши.

Только помни при уходе:

Одевайся по погоде!

8-й ребёнок:

Вот те добрые советы,

В них и спрятаны секреты,

Как здоровье сохранить.

Научись его ценить!

Айболит: Спасибо, ребята! Какие замечательные стихи! Я вижу, что вы много знаете о здоровье. А сейчас я хочу проверить, умеете ли вы отгадывать загадки о здоровье и спорте.

Загадки:

1. Не кормит, не поит,

А здоровье приносит. (Спорт)

2. Есть лужайка в нашей школе,

А на ней козлы и кони.

Кувыркаемся мы тут

Ровно сорок пять минут.

В школе – кони и лужайка!

Что за чудо, угадай-ка! (Физкультура)

3. Кто на льду меня догонит?

Мы бежим вперегонки.

А несут меня не кони,

А блестящие... (коньки)

4. Палка в виде запятой

Гонит шайбу пред собой. (Клюшка)

5. Этот конь не ест овса,

Вместо ног — два колеса.

Сядь верхом и мчись на нём,

Только лучше правь рулём. (Велосипед)

6. Утром рано поднимайся,

Прыгай, бегай, отжимайся.

Для здоровья, для порядка

Людям всем нужна... (зарядка)

7. Чтобы не был хилым, вялым,

Не лежал под одеялом,

Не хворал и был в порядке,

Делай каждый день... (зарядку)

8. Болеть мне некогда, друзья,

В футбол, хоккей играю я.

И очень я собою горд,

Что дарит мне здоровье... (спорт)

Дети отгадывают загадки, Айболит хвалит их.

Ведущий: Ребята, а сейчас давайте споём песню о здоровье. Она называется «Если хочешь быть здоров».

Дети встают, исполняют песню «Если хочешь быть здоров» (муз. В. Соловьёва-Седого, сл. М. Рябинина).

Текст песни:

Если хочешь быть здоров,

Закаляйся,

Позабыть про докторов

Постарайся.

Если хочешь быть здоров,

Умывайся,

И, конечно, не ленись —

Занимайся!

Припев:

Солнце, воздух и вода —

Наши лучшие друзья.

С ними будем мы дружить,

Чтоб здоровыми нам быть.

Если хочешь быть здоров,

Не ленись ты,

И зарядкой по утрам

Занимайся.

Если хочешь быть здоров,

Улыбайся,

И, конечно, не грусти —

Улыбайся!

Припев.

Айболит: Молодцы! Хорошо поёте. А теперь я предлагаю вам немного размяться. Вставайте в круг.

Проводится физкультминутка «Мы здоровье укрепляем»:

(Дети выполняют движения по тексту)

Мы здоровье укрепляем,

Дружно, весело шагаем (шагают на месте).

Руки вверх, руки вниз (поднимают и опускают руки),

На носочках потянись (тянутся вверх).

А потом все вместе дружно

Приседаем, если нужно (приседают).

И попрыгаем немножко (прыгают),

А потом в ладоши хлопнем (хлопают).

Головою повертели (вращают головой),

И за парты тихо сели (садятся на стульчики).

Ведущий: А сейчас, ребята, мы проведём настоящие соревнования. Но сначала я хочу проверить, как вы знаете виды спорта.

Дидактическая игра «Угадай вид спорта» (с использованием карточек):

Ведущий показывает карточку с изображением спортсмена, дети называют вид спорта (футбол, хоккей, плавание, гимнастика, фигурное катание, лыжи, баскетбол).

Айболит: Молодцы! А теперь я предлагаю разделиться на две команды и провести весёлые эстафеты. Но сначала отгадайте, что нужно для игры в эти виды спорта.

Загадки о спортивном инвентаре:

1. Кинешь в речку – не тонет,

Бьёшь о стенку – не стонет,

Будешь оземь кидать –

Станет кверху летать. (Мяч)

2. Когда весна берёт своё

И ручейки бегут звеня,

Я прыгаю через неё,

А она — через меня. (Скакалка)

3. Два берёзовых коня

По снегам несут меня.

Кони эти рыжи,

А зовут их... (лыжи)

4. Мне загадку загадали:

Что это за чудеса?

Руль, седло и две педали,

Два блестящих колеса.

У загадки есть ответ —

Это мой... (велосипед)

Ведущий: А теперь – эстафеты! Команды, стройтесь!

1. Эстафета «Перенеси витамины»:

У каждой команды корзина с муляжами овощей и фруктов. По сигналу первый участник берёт один предмет, бежит до стола, кладёт его в контейнер и возвращается. Побеждает команда, быстрее перенёсшая все «витамины».

2. Эстафета «Полоса препятствий»:

Дети пробегают змейкой между кеглями, пролезают под дугой, перепрыгивают через гимнастическую палку и возвращаются бегом.

3. Конкурс «Собери режим дня»:

Каждой команде выдаются карточки с изображением режимных моментов (подъём, зарядка, завтрак, прогулка, обед, сон, игры, ужин, сон). Дети должны разложить их в правильном порядке. Побеждает команда, сделавшая это быстрее и правильнее.

4. Игра «Полезные и вредные продукты»:

На столе разложены муляжи продуктов. Дети по очереди подбегают и выбирают только полезные продукты, складывают в корзину. Вредные оставляют на столе.

Айболит: Отлично справились! Я вижу, что вы не только сильные и ловкие, но и умные. А сейчас я хочу проверить вашу смекалку.

Игра «Доскажи словечко»:

1. Чтобы не болеть ангиной,

Нужно есть всегда... (малину)

2. Витаминов много в нём,

Он растёт под окном.

Кто его откусит,

Тот не заболеет. (Лук)

3. Красна девица сидит в темнице,

А коса на улице. (Морковь)

4. Круглое, румяное,

С дерева упало,

В рот попало. (Яблоко)

5. Он большой, как мяч футбольный,

Если спелый – все довольны.

Так приятен он на вкус!

Что это за шар? (Арбуз)

Ведущий: Молодцы! А сейчас мы немного отдохнём и поиграем в игру на внимание.

Подвижная игра «Съедобное – несъедобное» (с мячом):

Ведущий бросает мяч и называет предмет. Если это съедобное – ребёнок ловит мяч, если несъедобное – отбивает.

Айболит: Ребята, вы такие молодцы! Я убедился, что вы знаете все правила здоровья. Но у меня есть ещё одно задание. Я хочу, чтобы вы собрали «Дерево здоровья». На ваших столах лежат листочки с пословицами о здоровье. Вы должны прочитать пословицу, объяснить её смысл и прикрепить листочек к дереву.

Пословицы:

1. Здоровье дороже золота.

2. Болен – лечись, а здоров – берегись.

3. Здоровье не купишь – его разум дарит.

4. Чистота – залог здоровья.

5. В здоровом теле – здоровый дух.

6. Здоров будешь – всё добудешь.

(Дети выполняют задание, объясняют смысл пословиц, прикрепляют листочки к макету дерева).

Ведущий: Ребята, вы отлично потрудились! А теперь пришло время для весёлого танца. Вставайте в круг и повторяйте движения за мной.

Танец «Весёлая зарядка» (под песню «Солнышко лучистое» или любую ритмичную музыку):

Дети выполняют движения:

1. Ходьба на месте с высоким подниманием колен.

2. Наклоны головы вправо-влево.

3. Руки в стороны, круговые движения плечами.

4. Наклоны вперёд, достаём до пола.

5. Приседания.

6. Прыжки на месте.

7. Хлопки в ладоши над головой.

Айболит: Какой замечательный танец! Я вижу, что вы все здоровы и полны сил. Но мне пора уходить. Я желаю вам крепкого здоровья, хорошего настроения и успехов в школе. Помните: здоровье – это самое главное! До свидания, ребята!

(Айболит уходит под музыку).

Ведущий: Вот и подошёл к концу наш праздник – День здоровья. Давайте вспомним, что мы сегодня делали и что нового узнали.

Рефлексия «Ладошки здоровья»:

Ведущий: У каждого из вас на столе лежит бумажная ладошка. Я предлагаю вам на ней написать или нарисовать, что вы сегодня запомнили, что вам понравилось больше всего, и что вы будете делать, чтобы сохранить своё здоровье.

Дети выполняют задание (пишут слова, рисуют символы). Затем по очереди прикрепляют свои ладошки к плакату «Дерево здоровья» и рассказывают:

– Мне понравилась эстафета «Перенеси витамины».

– Я узнал, что нужно есть много овощей и фруктов.

– Я буду делать зарядку каждое утро.

– Я запомнил пословицу «В здоровом теле – здоровый дух».

Ведущий: Молодцы! Вы сегодня показали, что много знаете о здоровье и умеете заботиться о себе. Я думаю, что вы вырастете сильными, ловкими и здоровыми. А сейчас давайте споём заключительную песню «Улыбка» (муз. В. Шаинского, сл. М. Пляцковского) и получим от Доктора Айболита витаминки.

(Дети поют песню «Улыбка», затем каждому вручается аскорбинка или полезный фрукт).

Ведущий: Наш праздник завершён. Будьте здоровы! До новых встреч!

Дети под музыку выходят из зала.