Сценарий мероприятия: Осенний праздник. Золотая осень (старшая группа (5–6 лет))

Действующие лица: Ведущий (воспитатель), Осень (взрослый в костюме).

Оборудование:

- Костюм Осени (сарафан с листьями, венок)

- Большие осенние листья из картона (10-12 шт.) для украшения зала и игр

- Корзинка с муляжами овощей и фруктов (по 2-3 шт. каждого: яблоко, груша, морковь, капуста, лук, помидор)

- Два обруча (жёлтый и красный)

- Мяч среднего размера

- Аудиозаписи: песня «Осень, милая шурши» (сл. и муз. М. Еремеевой), мелодия для танца «Танец с листочками» (любая спокойная классическая музыка, например, «Времена года. Осень» П.И. Чайковского), весёлая музыка для конкурсов

- Карточки с цифрами от 1 до 10 (два комплекта) для игры «Собери урожай»

- Иллюстративный материал: картинки с осенними пейзажами (лес, парк, сад), изображения перелётных птиц (журавли, утки, скворцы), овощей и фруктов

- Презентация на ноутбуке/проекторе (слайды: осенний лес, сбор урожая, дождливый день)

- Корзинка для листьев

Ведущий: Ребята, посмотрите, как красиво сегодня в нашем зале! (Обращает внимание на украшения — листья, ветки, зонтики). Какое время года к нам пришло? (Дети хором: «Осень!») Правильно! А какую осень мы любим? (Дети: «Золотую!», «Красивую!», «Тёплую!»). Сегодня мы отправимся в гости к Золотой Осени. Но сначала давайте вспомним, что мы знаем об этом времени года.

Ведущий: (Показывает картинку с осенним лесом) Какие изменения в природе происходят осенью? (Дети отвечают: листья желтеют и опадают, птицы улетают на юг, становится холоднее, идут дожди). Молодцы! А ещё осенью собирают урожай. (Показывает картинку с корзиной овощей и фруктов). Давайте проверим, какие овощи и фрукты вы знаете. Я буду загадывать загадки, а вы отгадывайте.

Ведущий загадывает загадки (реальные, из сборника «Загадки для детей 5-6 лет»):

1. Сидит дед, во сто шуб одет, кто его раздевает, тот слёзы проливает. (Лук)

2. Красна девица сидит в темнице, а коса на улице. (Морковь)

3. Круглое, румяное, я расту на ветке, любят меня взрослые и маленькие детки. (Яблоко)

4. Сто одежек и все без застежек. (Капуста)

Дети отгадывают, ведущий показывает муляжи. После каждой загадки Ведущий спрашивает: «А какой это предмет? Овощ или фрукт? Где он растёт?» (Дети отвечают: «Лук — овощ, растёт в земле», «Яблоко — фрукт, растёт на дереве»).

Ведущий: Отлично! Теперь мы готовы встретить Осень. Давайте позовём её песенкой!

Ведущий: Ребята, кто хочет рассказать стихи про осень? Выходите, мы послушаем.

Дети (3-4 человека) выходят в центр и читают стихи (реальные, из сборников для старшей группы):

1-й ребёнок:

Осень наступила, высохли цветы,

И глядят уныло голые кусты.

Вянет и желтеет травка на лугах,

Только зеленеет озимь на полях.

(А. Плещеев)

2-й ребёнок:

Люблю я осень золотую,

Когда идёт она с дождём,

И листья, падая, кружатся,

И в воздухе плывут кругом.

(М. Сидорова)

3-й ребёнок:

Падают, падают листья,

В нашем саду листопад…

Жёлтые, красные листья

По ветру вьются, летят.

(М. Ивенсен)

4-й ребёнок:

Осень, осень, не спеши

И с дождями подожди.

Дай ещё нам лета,

Солнышка и света!

(А. Тесленко)

Ведущий: Спасибо, ребята! Какие красивые стихи! (Аплодисменты). А теперь послушаем, как Осень шуршит листьями… (Звучит аудиозапись шуршания листьев). Слышите? Это она к нам идёт!

Входит Осень (взрослый в костюме).

Осень: Здравствуйте, мои дорогие! Я — Золотая Осень. Слышала, как вы красиво стихи читали, и решила заглянуть к вам в гости. Вы рады мне? (Дети: «Да!») Тогда давайте вместе споём песню обо мне.

Ведущий: Ребята, вставайте в круг. Мы споём песню «Осень, милая шурши» (сл. и муз. М. Еремеевой).

Текст песни (первый куплет и припев):

1. Осень, милая шурши,

Листьями на крыше.

Мы с тобою от души

Песенку споём.

Припев:

Осень, осень, золотая,

Разукрась всё ярким цветом.

Осень, осень, не скучай,

Вместе с нами поиграй!

Дети поют, выполняя простые движения (руки вверх, покачивание, хлопки). Осень кружится в центре круга.

Осень: Ай да молодцы! Как звонко пели! А теперь я хочу проверить, какие вы внимательные. У меня есть волшебные листочки (показывает корзинку с картонными листьями красного и жёлтого цвета). Давайте поиграем!

Осень: Первая игра — «Собери листочки по цвету». На полу лежат два обруча: жёлтый и красный. Я рассыплю листья, а вы должны разложить их: жёлтые — в жёлтый обруч, красные — в красный. Но будьте внимательны! (Осень рассыпает листья, дети собирают).

(Дети работают в парах: один собирает жёлтые, другой — красные. Ведущий помогает, если нужно. После игры Осень проверяет: «Все ли жёлтые листья в жёлтом обруче? А красные? Молодцы!»)

Осень: А теперь математическая игра «Собери урожай». У меня есть карточки с цифрами от 1 до 10 (показывает). Сейчас вы разделитесь на две команды. Каждая команда получит набор карточек. Нужно разложить их по порядку от 1 до 10. Кто быстрее? (Дети делятся на две группы, раскладывают карточки на полу).

(После выполнения Осень проверяет: «Какая цифра стоит после 5? А перед 8?» Дети отвечают. Команды меняются местами и проверяют друг друга.)

Осень: Молодцы! Справились. А теперь — физкультминутка. Вставайте врассыпную. Я буду показывать движения, а вы повторяйте.

Физкультминутка «Листочки» (реальная, из сборника физкультминуток для старшей группы):

Мы листики осенние, (дети стоят, руки в стороны)

На ветках мы сидим. (приседают)

Дунул ветер — полетели, (встают, машут руками)

Мы летели, мы летели. (бегут на месте)

И на землю тихо сели. (приседают)

Ветер снова набежал, (встают)

И листочки все поднял. (поднимают руки вверх)

Закружились, полетели, (кружатся)

И на землю снова сели. (садятся на корточки)

(Дети выполняют движения вместе с Осенью. Ведущий следит за координацией.)

Осень: Отдохнули? А теперь игра «Угадай, что в корзинке». Я буду описывать овощ или фрукт, а вы угадывайте. Например: «Он круглый, красный, сочный, растёт на кусте. Что это?» (Дети: «Помидор!»). Правильно! А теперь я буду называть, а вы показывать, как мы его собираем.

(Осень называет: «Яблоко!» — дети тянутся вверх (срывают с дерева); «Морковь!» — приседают (выдёргивают из земли); «Капуста!» — наклоняются (срезают). Игра повторяется 3-4 раза.)

Осень: Замечательно! А теперь — последняя игра «Назови соседа». Я буду кидать мяч и называть число, а вы должны назвать его соседей (предыдущее и следующее число). Например, я говорю «5», а вы — «4 и 6». Готовы? (Осень кидает мяч детям по очереди: «7» — ребёнок: «6 и 8»; «3» — «2 и 4»; «10» — «9 и 11» (Ведущий подсказывает, что 11 — это следующее). Игра продолжается 2-3 минуты.)

Осень: Как весело мы играли! Но мне пора прощаться с вами. Напоследок давайте станцуем мой любимый танец с листочками. Возьмите по два листочка (раздаёт картонные листья). Вставайте в круг.

(Звучит аудиозапись — «Времена года. Осень» П.И. Чайковского или другая спокойная мелодия.)

Ведущий: Слушайте музыку и повторяйте за мной и Осенью.

Движения танца (простые, для старшей группы):

- Вступление: дети стоят, листья в опущенных руках.

- 1-я часть (мелодичная): медленно поднимают листья вверх, покачивают ими над головой, затем опускают вниз.

- 2-я часть (ритмичная): кружатся на месте, листья разведены в стороны.

- 3-я часть (быстрая): бегут по кругу, листья подняты вверх.

- Завершение: приседают, опуская листья на пол.

(Дети выполняют танец 2-3 минуты. Осень танцует в центре круга. После танца дети кладут листья в корзинку.)

Осень: Спасибо вам, ребята, за такой чудесный праздник! Вы и пели, и танцевали, и загадки отгадывали, и даже считали. Мне очень понравилось у вас в гостях. Но мне пора уходить, ведь скоро на смену мне придёт зима. А на прощание я хочу угостить вас осенними дарами — яблоками! (Достаёт корзинку с настоящими яблоками, раздаёт детям).

Ведущий: Ребята, давайте скажем Осени спасибо! (Дети хором: «Спасибо, Осень!»).

Осень: А теперь скажите, что вам больше всего запомнилось на нашем празднике? (Дети отвечают: «Игра с листочками», «Песня», «Танец»). Что было трудно? (Дети: «Считать соседей», «Угадывать загадки»). А что получилось лучше всего? (Дети: «Стихи», «Физкультминутка»). Молодцы! Вы сегодня очень старались. До свидания, до новых встреч! (Осень машет рукой и уходит).

Ведущий: Наш праздник подошёл к концу. Давайте попрощаемся с Осенью и пойдём в группу пробовать угощение. (Дети выходят из зала под музыку).