Сценарий мероприятия: Осенняя ярмарка (старшая группа (5–6 лет))

Действующие лица:

Взрослые: Ведущий (воспитатель), Осень (взрослый или ребёнок подготовительной группы), Скоморох (взрослый).

Дети: продавцы, покупатели, артисты.

Оборудование и материалы:

- Костюмы: Осень (платье с осенними листьями), Скоморох (яркий костюм с бубенцами), русские народные рубахи для мальчиков, сарафаны для девочек.

- Декорации: ширма-ярмарка с вывесками «Овощи», «Фрукты», «Мёд», «Пироги», корзины с муляжами овощей и фруктов, стол с самоваром, баранки, деревянные ложки, трещотки.

- Музыкальные инструменты: ложки, бубны, трещотки, свистульки.

- Атрибуты для игр: две корзины, муляжи овощей и фруктов, две деревянные ложки, два ведра, карточки с цифрами от 1 до 20, картинки с изображением частей суток, дней недели.

- Аудиозаписи: русские народные мелодии («Калинка», «Барыня», «Во саду ли, в огороде»), песня «Осень, осень, в гости просим».

- Иллюстрации: осенний пейзаж, урожай, ярмарка.

- Презентация на интерактивной доске: слайды с изображением ярмарки, овощей, фруктов, времен года.

- Раздаточный материал: карточки с заданиями на логику, счётные палочки, листы бумаги, цветные карандаши.

Рекомендуемый иллюстративный материал:

- Картинки: «Осенняя ярмарка», «Сбор урожая», «Овощи и фрукты», «Времена года», «Дни недели».

- Наглядные пособия: муляжи овощей и фруктов, корзины, самовар, баранки.

- Игрушки: кукла в русском народном костюме, лошадка на палочке.

- Видео: фрагмент мультфильма «Веселая ярмарка».

- Аудио: русские народные песни, мелодии, звуки ярмарки.

Зал украшен в стиле осенней ярмарки. Звучит русская народная мелодия «Калинка». Дети входят в зал, их встречает Ведущий в русском народном костюме.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Здравствуйте, уважаемые гости! Сегодня у нас необычный праздник — осенняя ярмарка! Ярмарка — это весёлое место, где продают и покупают, поют песни, играют, водят хороводы. Посмотрите, как красиво вокруг! Осень щедро украсила наш зал. Ребята, а какое сейчас время года? (Дети отвечают: осень.) Правильно, осень. А какие осенние месяцы вы знаете? (Сентябрь, октябрь, ноябрь.) Молодцы! А какой сегодня день недели? (Дети называют.) Верно. Осень — это время сбора урожая. На ярмарку привозят много овощей, фруктов, мёда, пирогов. Давайте и мы отправимся на ярмарку!

Звучит весёлая музыка, вбегает Скоморох.

Скоморох: Эй, народ, честной народ! Подходи, не зевай! Ярмарка открывается, веселье начинается! Я — весёлый скоморох, люблю шутки, песни, смех! Приглашаю всех на нашу осеннюю ярмарку!

Ведущий: Спасибо, Скоморох! Ребята, давайте поздороваемся со Скоморохом и скажем ему «Здравствуй!». (Дети здороваются.) А теперь давайте вместе скажем: «Ярмарка, открывайся!» (Дети повторяют.)

Скоморох: Молодцы! А чтобы ярмарка была весёлой, давайте споём песню про осень!

(Дети исполняют песню «Осень, осень, в гости просим» — музыка и слова народные или современные.)

Ведущий: Ребята, а вы знаете, что на ярмарке можно не только покупать, но и показывать свои умения? Давайте и мы покажем, какие мы ловкие, умные и весёлые!

Ведущий: Осень — прекрасное время года! Многие поэты посвящали ей стихи. Давайте и наши ребята расскажут стихи об осени.

Дети читают стихи (по выбору воспитателя, известные произведения):

1-й ребёнок:

Осень наступила,

Высохли цветы,

И глядят уныло

Голые кусты.

(А. Плещеев)

2-й ребёнок:

Падают, падают листья —

В нашем саду листопад.

Жёлтые, красные листья

По ветру вьются, летят.

(М. Ивенсен)

3-й ребёнок:

Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блистало,

Короче становился день,

Лесов таинственная сень

С печальным шумом обнажалась.

(А. Пушкин)

4-й ребёнок:

Осень, осень за окошком:

Дождик сыплется горошком,

Листья падают, шурша,

Как ты, осень, хороша!

(Т. Шорыгина)

Ведущий: Спасибо, ребята! Какие красивые стихи! А теперь давайте поиграем в игру «Что бывает осенью?». Я буду называть приметы, а вы — хлопать в ладоши, если это бывает осенью, и топать ногами, если не бывает.

Проводится игра «Что бывает осенью?»:

- Листопад (хлопают)

- Снег (топают)

- Сбор урожая (хлопают)

- Прилёт птиц (топают)

- Дожди (хлопают)

- Жаркое солнце (топают)

- Грибы в лесу (хлопают)

- Купание в реке (топают)

Ведущий: Молодцы! Вы хорошо знаете приметы осени. А теперь давайте продолжим наш праздник и отправимся на ярмарку, где нас ждут интересные конкурсы и игры.

Ведущий: На ярмарке всегда звучат весёлые песни. Давайте и мы споём песню про урожай!

Дети исполняют песню «Урожайная» (музыка А. Филиппенко, слова Т. Волгиной).

Текст песни (фрагмент):

Мы корзиночки несём,

Хором песенку поём.

Урожай собирай

И на зиму запасай!

Припев:

Ой, да, собирай

И на зиму запасай!

Мы — ребята-молодцы,

Собираем огурцы,

И фасоль, и горох —

Урожай у нас неплох!

Припев.

Ты, пузатый кабачок,

Отлежал себе бочок,

Не ленись, не зевай,

А в корзину полезай!

Припев.

Едем, едем мы домой

На машине грузовой.

Ворота отворяй —

Едет с поля урожай!

Припев.

Ведущий: Спасибо, ребята! Замечательная песня! А теперь давайте поиграем в игру «Собери урожай». Для этого нужно разделиться на две команды. Каждая команда получает корзину. На противоположной стороне зала лежат овощи и фрукты (муляжи). По сигналу первый игрок бежит, берёт один овощ или фрукт, кладёт в корзину и возвращается. Затем бежит следующий. Побеждает команда, которая быстрее соберёт весь урожай.

Проводится эстафета «Собери урожай». После игры Ведущий хвалит детей.

Ведущий: Молодцы! Быстро справились! А теперь давайте проверим, все ли овощи и фрукты вы собрали правильно. Я буду загадывать загадки, а вы отгадывать.

Загадки:

1. Сидит дед, во сто шуб одет.

Кто его раздевает, тот слёзы проливает. (Лук)

2. Красна девица сидит в темнице,

А коса на улице. (Морковь)

3. Кругла, рассыпчата, бела,

На стол она с полей пришла.

Ты посоли её немножко,

Ведь правда, вкусная... (Картошка)

4. Он большой, как мяч футбольный,

Если спелый — все довольны.

Так приятен он на вкус!

Что это за шар? (Арбуз)

5. Круглое, румяное,

Я расту на ветке.

Любят меня взрослые

И маленькие детки. (Яблоко)

Ведущий: Молодцы! Все загадки отгадали. А теперь давайте поиграем в игру «Вершки и корешки». Я буду называть овощ, а вы должны сказать, что у него съедобно — вершки (ботва) или корешки (корнеплод).

Проводится игра «Вершки и корешки»:

- Морковь (корешки)

- Свёкла (корешки)

- Капуста (вершки)

- Картофель (корешки)

- Огурец (вершки)

- Редис (корешки)

- Помидор (вершки)

Ведущий: Отлично! Вы хорошо знаете овощи. А теперь давайте немного отдохнём и сделаем физкультминутку.

Физкультминутка «Урожай»:

В огород пойдём, (шаги на месте)

Урожай соберём. (имитация сбора)

Мы морковки натаскаем, (наклоны)

И картошки накопаем. (приседания)

Срежем мы кочан капусты, (движения руками)

Круглый, сочный, очень вкусный. (показать круг руками)

Щавеля нарвём немножко (наклоны в стороны)

И вернёмся по дорожке. (шаги на месте)

Ведущий: Молодцы! Хорошо отдохнули. А теперь продолжим нашу ярмарку. Следующий конкурс — «Кто быстрее перенесёт картошку в ложке».

Проводится конкурс «Перенеси картошку в ложке». Дети делятся на две команды. У первого игрока в руках ложка с картофелиной. По сигналу он бежит до ориентира и обратно, передаёт ложку следующему. Побеждает команда, которая быстрее выполнит задание.

Ведущий: Молодцы! Ловко справились! А теперь давайте проверим, как вы умеете считать. На ярмарке продавцы должны хорошо считать, чтобы правильно давать сдачу. Поиграем в игру «Сосчитай овощи».

Игра «Сосчитай овощи»: Ведущий показывает карточку с изображением овощей (от 1 до 20), дети должны назвать количество и показать цифру. Например, 5 огурцов, 12 помидоров и т.д.

Ведущий: Отлично! Вы хорошо считаете. А теперь давайте поиграем в игру «Что сначала, что потом». Я буду показывать картинки с частями суток, а вы должны назвать их по порядку.

Игра «Части суток»: Ведущий показывает картинки: утро, день, вечер, ночь. Дети называют последовательность. Затем аналогично с днями недели.

Ведущий: Молодцы! Вы знаете и части суток, и дни недели. А теперь давайте поиграем в игру «Найди пару». Я раздам вам карточки с изображением овощей и фруктов. Вы должны найти свою пару — например, яблоко и груша — это фрукты, а морковь и свёкла — овощи. Объединитесь в пары и расскажите, почему вы вместе.

Проводится игра «Найди пару». Дети ищут пару и объясняют: «Мы вместе, потому что мы фрукты» или «Мы вместе, потому что мы овощи».

Ведущий: Умницы! Всё правильно объяснили. А теперь давайте поиграем в русскую народную игру «Золотые ворота».

Проводится игра «Золотые ворота». Двое детей образуют ворота, остальные проходят через них. На последних словах ворота закрываются, и тот, кто остался внутри, становится водящим.

Ведущий: Вот как весело на нашей ярмарке! А теперь давайте посмотрим, какие товары у нас на прилавках. (Обращает внимание на декорации.) Что вы видите? (Дети перечисляют: овощи, фрукты, мёд, пироги.) Правильно. А кто хочет рассказать о своём товаре? Например, «Я продаю яблоки. Они красные, круглые, сладкие, растут на дереве». Давайте попробуем.

Несколько детей описывают овощи и фрукты по схеме: цвет, форма, вкус, где растёт.

Ведущий: Молодцы! Вы настоящие продавцы! А теперь давайте поиграем в игру «Съедобное — несъедобное».

Игра «Съедобное — несъедобное»: Ведущий называет предметы, дети хлопают, если съедобное, и топают, если нет.

Ведущий: Отлично! А теперь давайте поиграем в игру «Что лишнее?». Я буду называть четыре слова, а вы должны найти лишнее и объяснить, почему.

Игра «Что лишнее?»:

- Яблоко, груша, картофель, слива. (Лишнее — картофель, потому что это овощ, а остальное — фрукты.)

- Морковь, свёкла, апельсин, репа. (Лишнее — апельсин, потому что это фрукт, а остальное — овощи.)

- Огурец, помидор, кабачок, малина. (Лишнее — малина, потому что это ягода, а остальное — овощи.)

- Осень, зима, весна, лето. (Лишнее — осень, потому что это время года, а остальное — месяцы? Нет, здесь все времена года. Можно предложить: сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь. Лишнее — декабрь, потому что это зимний месяц, а остальные — осенние.)

Ведущий: Молодцы! Вы очень внимательные. А теперь давайте немного подвигаемся. Физкультминутка «Яблоко».

Физкультминутка «Яблоко»:

Вот так яблоко! (встать, руки в стороны)

Оно соку сладкого полно. (руки на пояс)

Руку протяните, (протянуть руки вперёд)

Яблоко сорвите. (руки вверх)

Стал ветер веточку качать, (наклоны в стороны)

Трудно яблоко достать. (потягивания)

Подпрыгну, руку протяну (прыжки)

И быстро яблоко сорву! (хлопок в ладоши)

Ведущий: Отлично! А теперь давайте поиграем в игру «Собери пословицу». Я начну пословицу, а вы закончите.

Пословицы:

- Осень — запасиха, а зима — ... (подбериха).

- Что посеешь, то и ... (пожнёшь).

- Урожай — не в поле, а в ... (закромах).

- Осенью и воробей ... (богат).

Ведущий: Молодцы! Хорошо знаете пословицы. А теперь давайте поиграем в игру «Веселый бубен». Дети встают в круг, передают бубен со словами:

Ты катись, весёлый бубен,

Быстро, быстро по рукам.

У кого весёлый бубен,

Тот сейчас станцует нам.

У кого остаётся бубен, тот танцует, а остальные хлопают.

Ведущий: Вот как весело на нашей ярмарке! Но пришло время прощаться. Давайте вспомним, что мы сегодня делали? (Дети отвечают.) Что вам понравилось больше всего? (Ответы детей.) Что было трудно? (Ответы детей.) Молодцы! Вы сегодня показали, что умеете считать, знаете овощи и фрукты, умеете работать в команде, играть в русские народные игры. Наша ярмарка закрывается, но осень ещё долго будет радовать нас своими дарами. Давайте скажем Осени спасибо и споём песню «Осень — щедрая душа».

Дети исполняют песню «Осень — щедрая душа» (музыка и слова народные).

Ведущий: Спасибо всем за участие! Приходите на нашу ярмарку в следующем году!

1. Эстафета «Собери урожай».

Цель: развитие быстроты, ловкости, умения работать в команде.

Ход: Дети делятся на две команды. На противоположной стороне зала лежат муляжи овощей и фруктов. По сигналу первый игрок бежит, берёт один предмет, кладёт в корзину и возвращается. Затем бежит следующий. Побеждает команда, которая быстрее соберёт весь урожай.

2. Игра «Вершки и корешки».

Цель: закрепление знаний об овощах, развитие внимания.

Ход: Ведущий называет овощ, дети определяют, что съедобно — вершки или корешки.

3. Конкурс «Перенеси картошку в ложке».

Цель: развитие координации движений, ловкости.

Ход: Дети делятся на две команды. У первого игрока в руках ложка с картофелиной. По сигналу он бежит до ориентира и обратно, передаёт ложку следующему. Побеждает команда, которая быстрее выполнит задание.

4. Игра «Сосчитай овощи».

Цель: закрепление счёта до 20, умения соотносить количество с цифрой.

Ход: Ведущий показывает карточку с изображением овощей (от 1 до 20), дети называют количество и показывают соответствующую цифру.

5. Игра «Части суток».

Цель: закрепление знаний о частях суток, их последовательности.

Ход: Ведущий показывает картинки с изображением частей суток, дети называют их по порядку. Аналогично с днями недели.

6. Игра «Найди пару».

Цель: развитие логического мышления, умения классифицировать овощи и фрукты.

Ход: Дети получают карточки с изображением овощей и фруктов. По сигналу они ищут свою пару (например, яблоко и груша — фрукты, морковь и свёкла — овощи) и объясняют свой выбор.

7. Русская народная игра «Золотые ворота».

Цель: развитие двигательной активности, знакомство с народными играми.

Ход: Двое детей образуют ворота, остальные проходят через них. На последних словах ворота закрываются, и тот, кто остался внутри, становится водящим.

8. Игра «Съедобное — несъедобное».

Цель: развитие внимания, закрепление знаний о съедобных и несъедобных предметах.

Ход: Ведущий называет предметы, дети хлопают, если съедобное, и топают, если нет.

9. Игра «Что лишнее?».

Цель: развитие логического мышления, умения обобщать и классифицировать.

Ход: Ведущий называет четыре слова, дети находят лишнее и объясняют, почему.

10. Игра «Собери пословицу».

Цель: развитие связной речи, знакомство с устным народным творчеством.

Ход: Ведущий начинает пословицу, дети заканчивают.

11. Игра «Весёлый бубен».

Цель: развитие музыкального слуха, двигательной активности.

Ход: Дети встают в круг, передают бубен со словами. У кого остаётся бубен, тот танцует, а остальные хлопают.

12. Физкультминутки «Урожай» и «Яблоко».

Цель: снятие напряжения, развитие координации движений.

Ход: Дети выполняют движения по тексту.

Ведущий: На ярмарке всегда звучит весёлая музыка и все танцуют. Давайте и мы исполним русский народный танец «Калинка».

Дети исполняют танец «Калинка» (русская народная мелодия, движения по показу воспитателя).

Движения:

1. Хороводный шаг по кругу.

2. Притопы ногами.

3. Кружение в парах.

4. «Ковырялочка».

5. Поклон.

Ведущий: Молодцы! Как красиво вы танцуете! А теперь давайте поиграем в музыкальную игру «Ложки». Дети берут деревянные ложки и ритмично стучат ими под русскую народную мелодию «Барыня».

Проводится музыкальная игра «Ложки». Дети стучат ложками в такт музыке, затем передают ложки по кругу. По окончании музыки тот, у кого остались ложки, выходит в центр и танцует.

Ведущий: Отлично! Вы настоящие артисты! А теперь давайте исполним песню «Осень — щедрая душа».

Дети исполняют песню «Осень — щедрая душа» (музыка и слова народные).

Ведущий: Вот и подошла к концу наша осенняя ярмарка. Ребята, давайте вспомним, что мы сегодня делали? (Дети отвечают: играли, пели, танцевали, отгадывали загадки, считали овощи, собирали урожай.) Что вам понравилось больше всего? (Ответы детей.) Что было трудно? (Ответы детей.) Молодцы! Вы сегодня показали, что умеете считать до 20, знаете овощи и фрукты, умеете работать в команде, играть в русские народные игры. Наша ярмарка закрывается, но осень ещё долго будет радовать нас своими дарами. Давайте скажем Осени спасибо и споём песню «Осень — щедрая душа».

Дети исполняют песню «Осень — щедрая душа» (музыка и слова народные).

Ведущий: Спасибо всем за участие! Приходите на нашу ярмарку в следующем году!

Звучит русская народная мелодия, дети выходят из зала.