Сценарий мероприятия: Осенняя ярмарка (подготовительная группа (6–7 лет))

Рекомендуемый иллюстративный материал и оборудование:

- Оформление зала в народном стиле: вывески «Осенняя ярмарка», «Пряники», «Пироги», «Мёд», «Овощи-фрукты»; гирлянды из осенних листьев, корзины с дарами осени, муляжи овощей и фруктов, самовар, деревянные ложки, платки, русские народные костюмы для ведущих.

- Музыкальное сопровождение: аудиозаписи русских народных мелодий («Коробейники», «Калинка», «Во саду ли, в огороде»), минусовка песни «Осень — щедрая пора» (муз. и сл. Л. Олифировой), фонограмма для танца «Кадриль».

- Наглядные пособия: карточки с буквами (Я, Р, М, А, К), карточки с цифрами от 1 до 10, муляжи овощей и фруктов, две корзинки, обручи, платок для игры «Жмурки», сундучок с «товаром».

- Раздаточный материал для работы за столами: листы с заданиями «Соедини букву с картинкой», простые карандаши, фишки.

- Костюмы: Скоморох, Осень, Коробейник, Петрушка (взрослые); дети — в русских народных костюмах или элементах (сарафаны, рубахи, кокошники, картузы).

- Технические средства: ноутбук, проектор, экран для показа слайдов с видами русской ярмарки.

Действующие лица (взрослые):

- Ведущий (воспитатель)

- Скоморох

- Осень

- Коробейник

Действующие лица (дети):

- Дети в русских народных костюмах (все)

- Чтецы (4–5 детей)

- Продавцы (2–3 ребёнка)

Продолжительность: 30 минут.

Место проведения: музыкальный зал.

Звучит русская народная мелодия «Коробейники». Дети входят в зал, останавливаются полукругом.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие гости! Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный день — мы собрались на осеннюю ярмарку. Ярмарка — это большой праздник, где можно купить и продать, повеселиться, поиграть, песни спеть и хороводы поводить. Давайте и мы устроим весёлую ярмарку!

(Познание) Мы узнаем, какие дары приносит осень, как их выращивают люди.

(Речь) Будем разгадывать загадки, составлять рассказы, играть со словами.

(ФЭМП) Посчитаем товары, решим весёлые задачи, вспомним дни недели.

(Социально-коммуникативное) Научимся договариваться, помогать друг другу, работать в команде.

Под музыку выбегает Скоморох.

Скоморох: Эй, честной народ! Подходи, не зевай! Осенняя ярмарка открывается, веселье начинается! Я — Скоморох, весёлый парень, люблю шутки, игры да забавы. А вы готовы со мной поиграть? Тогда повторяйте за мной!

Физкультминутка «Ярмарка» (авторская, движения выполняются по тексту):

Мы на ярмарку идём (шагают на месте),

Громко песенку поём (хлопают в ладоши).

Вот корзинки мы возьмём (наклоняются, имитируют взятие корзин),

Овощей мы наберём (выполняют движения «собирают»).

Раз, два, три, четыре, пять (загибают пальцы),

Будем дружно торговать (руки на пояс, повороты влево-вправо).

Ведущий: Молодцы! А теперь послушаем наших ребят.

Действия детей: входят в зал под музыку, встают полукругом, выполняют движения физкультминутки по показу Скомороха, повторяют слова.

Ведущий: Осень — прекрасная пора, богатая урожаем. Давайте послушаем стихи об осени, которые подготовили наши ребята.

1-й ребёнок:

Осень наступила,

Высохли цветы,

И глядят уныло

Голые кусты.

(А. Плещеев)

2-й ребёнок:

Вянет и желтеет

Травка на лугах,

Только зеленеет

Озимь на полях.

(А. Плещеев)

3-й ребёнок:

Туча небо кроет,

Солнце не блестит,

Ветер в поле воет,

Дождик моросит.

(А. Плещеев)

4-й ребёнок:

Зашумели воды

Быстрого ручья,

Птички улетели

В тёплые края.

(А. Плещеев)

5-й ребёнок:

Осень, осень, в гости просим!

С листопадом и дождём,

С перелётным журавлём.

(русская народная закличка)

Ведущий: Спасибо, ребята! А какие приметы осени вы знаете? (Дети отвечают: листья желтеют, птицы улетают, часто идут дожди, собирают урожай.) Молодцы! А теперь давайте споём песню про осень.

Действия детей: чтецы выходят в центр зала, читают стихи выразительно, с интонацией. Остальные дети слушают, стоя полукругом. После чтения отвечают на вопросы ведущего (развёрнутые ответы, аргументация).

Ведущий: Ребята, давайте исполним песню «Осень — щедрая пора» (муз. и сл. Л. Олифировой).

Дети встают в хоровод, поют песню, выполняя движения по тексту:

1. Осень, осень, осень — щедрая пора,

Урожай богатый собирать пора.

Припев: Ай, да осень, ай, да осень,

Сколько красок принесла!

Ай, да осень, ай, да осень,

Всех на ярмарку звала!

2. В огороде овощи, в саду — фрукты,

Будем мы на ярмарке продавать продукты.

Припев.

(Речь) После исполнения ведущий спрашивает: «Какие слова в песне говорят о щедрости осени?» Дети отвечают: «Урожай богатый», «овощи», «фрукты».

Действия детей: поют песню, водят хоровод, выполняют простые танцевальные движения (пружинка, фонарики, ковырялочка).

Скоморох: А теперь, детвора, ждёт вас весёлая игра! Ярмарка без игр — не ярмарка. Давайте поиграем!

1. Дидактическая игра «Собери урожай» (Познание, ФЭМП).

На полу разложены муляжи овощей и фруктов. Дети делятся на две команды. Одна команда собирает овощи в корзину, другая — фрукты. По сигналу ведущего дети начинают собирать. Побеждает команда, которая быстрее и правильно соберёт свои плоды.

Ведущий: «Ребята, посчитайте, сколько овощей собрала ваша команда? А сколько фруктов? Сравните, чего больше?» Дети считают (в пределах 10) и отвечают.

2. Игра «Весёлые загадки» (Речь, Познание).

Ведущий загадывает загадки об овощах и фруктах. Дети отгадывают и объясняют, почему они так думают.

- Сидит дед, во сто шуб одет, кто его раздевает, тот слёзы проливает. (Лук)

- Красна девица сидит в темнице, а коса на улице. (Морковь)

- Круглое, румяное, я расту на ветке: любят меня взрослые и маленькие детки. (Яблоко)

- Сто одёжек и все без застёжек. (Капуста)

- Я длинный и зелёный, вкусный и солёный, вкусный и сырой. Кто же я такой? (Огурец)

3. Конкурс «Назови слово» (Речь, фонематический слух).

Ведущий: «Я буду называть первый звук в слове, а вы должны придумать слово на этот звук, связанное с ярмаркой или осенью». Например, звук [о] — осень, овощи; [я] — яблоко, ярмарка; [к] — картошка, корзина; [м] — морковь, мёд.

Дети придумывают слова, аргументируют.

4. Эстафета «Перевези товар» (Физическое развитие, координация).

Дети делятся на две команды. У каждой команды грузовик с «товаром» (кубики). Нужно перевезти товар на «ярмарку» (обруч), объезжая препятствия (кегли). Побеждает команда, которая быстрее и без ошибок выполнит задание.

5. Игра «Жмурки» (русская народная подвижная игра).

Выбирают водящего с помощью считалки:

«Шла кукушка мимо сети,

А за нею малы дети.

Все кричат: "Ку-ку, мак!"

Убирай один кулак!»

Водящему завязывают глаза, он ловит детей. Дети бегают, хлопают в ладоши, дают сигнал. Игра проводится 1–2 раза.

6. Работа за столами (учебная деятельность, подготовка к школе).

Дети садятся за столы. Каждому выдаётся лист с заданием: соединить букву с картинкой, название которой начинается на эту букву (например, Я — яблоко, О — огурец, М — морковь, К — картошка). Дети выполняют задание простым карандашом. Ведущий проверяет, хвалит.

Действия детей: активно участвуют в играх, выполняют задания, считают, отгадывают загадки, работают за столами, проявляют самостоятельность и взаимопомощь.

Ведущий: На ярмарке всегда весело, все танцуют! Давайте и мы станцуем русский народный танец «Кадриль».

Звучит фонограмма «Кадриль» (русская народная мелодия). Дети встают парами по кругу. Разученные движения:

- «Ковырялочка»: поочерёдные выставления ног на пятку и носок.

- «Притопы»: три притопа на месте.

- «Хлопки»: хлопки в ладоши с поворотом.

- «Лодочка»: кружение парами.

Скоморох показывает движения, дети повторяют.

Действия детей: танцуют парами, выполняют движения ритмично, слаженно, эмоционально. Воспитатель следит за осанкой, координацией.

Ведущий: Вот и подошла к концу наша осенняя ярмарка. Ребята, вам понравилось? (Дети отвечают.) Что вам запомнилось больше всего? (Ответы детей.) Чему мы сегодня научились? (Считать, отгадывать загадки, играть в команде, танцевать.)

Скоморох: А на память о нашей ярмарке я хочу подарить вам вот эти вкусные и полезные подарки — яблоки из осеннего сада! (Раздаёт яблоки.)

Ведущий: Спасибо, Скоморох! А теперь давайте попрощаемся с ярмаркой и споём заключительную песню «Уж как я свою коровушку люблю»? Нет, лучше споём частушки!

Дети исполняют частушки (по 2–3 ребёнка):

1. Мы на ярмарке бывали,

Всем товары продавали.

Овощи и фрукты,

Вкусные продукты.

2. Я — весёлая девчонка,

На мне новая юбчонка.

Я на ярмарку ходила,

Себе пряник купила.

3. Мы частушки вам пропели,

Хорошо ли, плохо ли,

А теперь мы вас попросим,

Чтобы вы похлопали!

Ведущий: На этом наша ярмарка закрывается. Спасибо всем за участие! До новых встреч!

Действия детей: участвуют в рефлексии, высказывают своё мнение, поют частушки, получают угощение. По окончании праздника под музыку выходят из зала.