Сценарий педсовета в ДОУ (младшая группа (3–4 года))

Действующие лица: Ведущий (воспитатель), Дети (младшая группа), Кукла Маша, Зайчик (игрушка).

Оборудование: музыкальный центр, аудиозаписи (весёлая музыка для входа, спокойная для релаксации, песня «Вот как мы умеем»), игрушки (кукла Маша, зайчик), картинки с изображением игрушек (мяч, кукла, машинка, пирамидка), разноцветные мячики (красный, синий, жёлтый), корзинка, большой платок или ширма для сюрпризного момента, медальки или маленькие звёздочки для награждения.

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Я очень рада вас видеть! Давайте поздороваемся: «Здравствуйте, ладошки! Хлоп-хлоп-хлоп! Здравствуйте, ножки! Топ-топ-топ! Здравствуйте, щёчки! Плюх-плюх-плюх! Здравствуйте, губки! Чмок-чмок-чмок! Здравствуйте, зубки! Щёлк-щёлк-щёлк! Здравствуй, наш носик! Бип-бип-бип! Здравствуйте, дети! Здравствуйте!» (дети выполняют движения по тексту).

Ведущий: Ребята, сегодня к нам в гости пришла кукла Маша. (Показывает куклу.) Давайте скажем: «Здравствуй, Маша!» (Дети здороваются.) Маша хочет посмотреть, как вы выросли, чему научились в детском саду. Она принесла вам подарки — разноцветные мячики. Но сначала поиграем с Машей.

Ведущий: Маша, посмотри, какие у нас детки — умные, ловкие, смелые! Они умеют делать зарядку. Правда, ребята? Давайте покажем Маше, как мы делаем зарядку.

Физкультминутка «Мы весёлые ребята»:

Мы весёлые ребята, (шагают на месте)

Любим бегать и играть. (бег на месте)

А теперь мы все присели, (приседают)

Дружно встали, посмотрели. (встают, смотрят вправо-влево)

Ручки вверх мы поднимаем, (поднимают руки)

Ими машем, отдыхаем. (машут руками)

А потом их опускаем, (опускают руки)

И ещё раз повторяем. (повторяют движения)

Ведущий: Молодцы! Маше очень понравилось. Она говорит, что вы настоящие спортсмены.

Ведущий: Ребята, давайте расскажем Маше стихи про игрушки. Ваня, расскажи стих про мячик.

Ваня:

Мой весёлый, звонкий мяч,

Ты куда помчался вскачь?

Красный, синий, голубой,

Не угнаться за тобой!

(С. Маршак)

Ведущий: Умница, Ваня! А теперь Настя расскажет про куклу.

Настя:

Кукла Катя — не простая,

Кукла Катя — заводная.

Глазки голубые,

Кудри золотые.

(А. Барто)

Ведущий: Молодец, Настя! А теперь все вместе расскажем стих про зайку. Помогайте мне.

Дети (хором):

Зайку бросила хозяйка —

Под дождём остался зайка.

Со скамейки слезть не мог,

Весь до ниточки промок.

(А. Барто)

Ведущий: Ой, бедный зайка! Ребята, давайте пожалеем зайку, погладим его. (Дети гладят зайку.) А теперь скажем зайке: «Не плачь, зайка! Мы тебя любим!» (Дети повторяют.)

Ведущий: Ребята, Маша хочет послушать, как вы поёте. Давайте споём песню про детский сад.

Песня «Детский сад» (муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной):

1. Рано утром детский сад

Малышей встречает.

Там игрушки ждут ребят,

В уголке скучают.

Припев:

Мы приходим в детский сад,

Там игрушки стоят.

Паровоз, пароход

Деток в гости зовут.

2. Воспитатель нас встречает,

Сказку начинает.

И весёлый хоровод

С нами затевает.

Припев.

Ведущий: Как хорошо вы поёте! Маше очень понравилось. Давайте похлопаем себе. (Дети хлопают.)

Ведущий: А теперь поиграем. Маша принесла корзинку с разноцветными мячиками. Посмотрите, какие они красивые! Какого цвета этот мячик? (Показывает красный мячик.) Правильно, красный. А этот? (Синий.) Молодцы! А этот? (Жёлтый.) Умницы!

Игра «Собери мячики по цвету»:

Ведущий рассыпает мячики по полу. Ставит три корзинки (или обруча) с цветными метками (красный, синий, жёлтый).

Ведущий: Ой, мячики рассыпались! Давайте поможем Маше собрать их в корзинки: красные — в красную корзинку, синие — в синюю, жёлтые — в жёлтую.

Дети бегут, берут по одному мячику и кладут в соответствующую корзинку. Воспитатель помогает, хвалит.

Ведущий: Молодцы! Все мячики собрали. А теперь поиграем с зайчиком.

Подвижная игра «Зайка беленький сидит»:

Зайка беленький сидит

И ушами шевелит.

Вот так, вот так

Он ушами шевелит.

(Дети приседают и шевелят кистями рук, изображая уши.)

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть.

Хлоп-хлоп, хлоп-хлоп,

Надо лапочки погреть.

(Дети хлопают в ладоши.)

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать.

Скок-скок, скок-скок,

Надо зайке поскакать.

(Дети прыгают на двух ногах.)

Кто-то зайку испугал,

Зайка прыг — и ускакал!

(Дети убегают на места.)

Ведущий: Молодцы, ребята! Никого не поймал зайка. Все быстро убежали.

Дидактическая игра «Чудесный мешочек»:

Ведущий: Ребята, у меня есть чудесный мешочек. В нём спрятаны игрушки. Давайте угадаем, что там.

Дети по очереди достают из мешочка игрушку (мяч, куклу, машинку, пирамидку) и называют её. Воспитатель помогает: «Что это? Правильно, мяч. Какой мяч? Круглый, красный». И т.д.

Ведущий: А теперь давайте потанцуем с нашими игрушками. Встанем в круг.

Танец «Пляска с погремушками» (или с любыми игрушками):

(Под весёлую музыку дети выполняют движения по показу воспитателя.)

1. Погремушки вверх подняли,

Погремушки застучали.

(Дети поднимают игрушки вверх, трясут ими.)

Припев:

Тук-тук-тук, тук-тук-тук,

Погремушки застучали.

2. Погремушки опустили,

Ими ножки прикрыли.

(Дети опускают игрушки вниз, прячут за ноги.)

Припев:

Тук-тук-тук, тук-тук-тук,

Погремушки застучали.

3. Покружились, покружились,

И на месте остановились.

(Дети кружатся, затем останавливаются.)

Припев.

Ведущий: Молодцы! Как красиво вы танцевали! Маше и зайчику очень понравилось.

Ведущий: Ребята, вот и подошёл к концу наш праздник. Давайте вспомним, что мы делали? (Ответы детей: играли, пели, танцевали, рассказывали стихи.) Кто к нам приходил в гости? (Кукла Маша и зайчик.) Вам понравилось? (Да!)

Ведущий: Маша и зайчик говорят вам: «Спасибо! Вы такие молодцы!» И дарят вам маленькие звёздочки за старание. (Воспитатель раздаёт медальки или звёздочки.)

Ведущий: Давайте скажем: «Спасибо, Маша! Спасибо, зайчик! До свидания!» (Дети прощаются.)

Ведущий: А теперь попрощаемся друг с другом: «До свидания, ребята!» (Дети отвечают.) Под весёлую музыку дети выходят из зала.