Сценарий мероприятия: Праздник осени в детском саду (старшая группа (5–6 лет))

Действующие лица:

Ведущая (воспитатель).

Осень (взрослый или ребёнок подготовительной группы).

Пугало Огородное (взрослый).

Дети старшей группы (5-6 лет) — чтецы, исполнители песен, танцев, участники игр.

Оборудование и материалы:

- Костюмы: Осени (платье с осенними листьями), Пугала (рубаха, соломенная шляпа, шарф), ведущей.

- Осенние листья из картона или ткани (по 2 на каждого ребёнка).

- Муляжи овощей и фруктов, две корзинки, две ложки или маленьких совка.

- Карточки с изображением овощей, фруктов, ягод (для игры «Съедобное — несъедобное»).

- Обручи (2-3 шт.), кегли, кубики.

- Аудиозаписи: «Осенняя песня» (муз. и сл. Н. Лукониной), «Танец с листьями» (муз. Т. Ломовой), спокойная фоновая музыка для конкурсов.

- Проектор или магнитофон для воспроизведения музыки.

- Иллюстрации: осенние пейзажи, овощи, фрукты, грибы, ягоды.

- Медали или маленькие призы (яблоки, шишки) для награждения.

Предварительная работа:

- Разучивание стихов, песен, танцев.

- Беседы об осени, изменениях в природе, сборе урожая.

- Дидактические игры: «С какого дерева листок?», «Вершки и корешки», «Угадай по описанию».

- Наблюдения на прогулке, сбор природного материала.

Рекомендуемый иллюстративный материал:

- Картинки с изображением осенних месяцев (сентябрь, октябрь, ноябрь).

- Муляжи или картинки овощей и фруктов.

- Презентация «Осень в лесу» (слайды с грибами, ягодами, листьями).

- Видеофрагмент «Листопад» (для эмоционального настроя).

- Аудиозаписи детских песен об осени.

- Костюмы и атрибуты для персонажей.

- Оформление зала: осенние гирлянды, шары, «осеннее дерево» с листочками.

Данный сценарий утренника разработан в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО для детей 5-6 лет. Готовый сценарий праздника в ДОУ можно использовать как образец для воспитателя, а также скачать в формате DOCX или Word для дальнейшей работы. Создать онлайн подобный сценарий развлечения в ДОУ поможет наш пример.

Звучит спокойная осенняя музыка. Дети входят в зал, держа в руках осенние листья, и встают полукругом.

Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Мы рады приветствовать вас на нашем осеннем празднике! Сегодня мы собрались, чтобы проводить Осень и поблагодарить её за щедрый урожай. Ребята, а какое сейчас время года? (Дети отвечают: «Осень!»). Правильно, осень. А какие осенние месяцы вы знаете? (Дети: «Сентябрь, октябрь, ноябрь»). Молодцы! А какие приметы осени вы можете назвать? (Дети перечисляют: листья желтеют и опадают, часто идут дожди, становится холоднее, птицы улетают на юг, собирают урожай).

Ведущая: Всё верно! Осень — удивительное время года. Давайте позовём Осень к нам на праздник. Скажем все вместе: «Осень, Осень, в гости просим!»

Дети (хором): Осень, Осень, в гости просим!

Под музыку входит Осень с корзиной, украшенной листьями и фруктами.

Осень: Здравствуйте, мои друзья! Я — Осень золотая. Пришла к вам с урожаем, с дождями и листопадом. Вы меня ждали? (Дети: «Да!»). Тогда давайте вместе порадуемся и поиграем!

Ведущая: Дорогая Осень, наши ребята приготовили для тебя стихи и песни. Присаживайся, послушай.

Ожидаемая деятельность детей: дети входят в зал, встают полукругом, отвечают на вопросы ведущей, хором произносят закличку. Проявляют эмоциональную отзывчивость, интерес к происходящему.

Ведущая: Осень, послушай, какие замечательные стихи выучили наши ребята.

1-й ребёнок:

Осень наступила,

Высохли цветы,

И глядят уныло

Голые кусты.

(А. Плещеев)

2-й ребёнок:

Вянет и желтеет

Травка на лугах,

Только зеленеет

Озимь на полях.

(А. Плещеев)

3-й ребёнок:

Листопад, листопад,

Листья жёлтые летят.

Под ногой шуршат, шуршат,

Скоро голым станет сад.

(М. Ивенсен)

4-й ребёнок:

Осень, осень, не спеши

И с дождями подожди!

Дай ещё нам лета,

Солнышка и света!

(А. Тесленко)

5-й ребёнок:

Утром мы во двор идём —

Листья сыплются дождём,

Под ногами шелестят

И летят, летят, летят...

(Е. Трутнева)

Осень: Спасибо, ребята! Какие красивые стихи! Я очень рада, что вы меня любите и ждёте.

Ожидаемая деятельность детей: дети по очереди выходят в центр зала, выразительно читают стихи, используют жесты и мимику. Остальные слушают, хлопают в конце каждого стихотворения.

Ведущая: А теперь, ребята, давайте споём для Осени нашу любимую песню «Осень в гости к нам пришла» (муз. и сл. Н. Лукониной).

Дети исполняют песню «Осень в гости к нам пришла» (слова и музыка Н. Лукониной).

Текст песни (фрагмент):

1. Осень в гости к нам пришла,

Детям радость принесла:

Красивые листочки,

Вкусные грибочки.

Припев:

Осень, осень, раз, два, три,

Ты нам краски подари!

Красный, жёлтый, золотой —

Как красиво, Боже мой!

2. В огороде урожай —

Всё, что хочешь, собирай:

И морковку, и лучок,

И капустный кочанок.

Припев: тот же.

Осень: Какая чудесная песня! Спасибо, дорогие ребята! Вы поёте очень красиво.

Ожидаемая деятельность детей: дети встают в круг или полукруг, поют песню, выполняют простые движения по тексту (машут руками, показывают «фонарики», наклоняются). Проявляют эмоциональность, согласованность в пении.

Ведущая: Осень, а наши ребята знают много игр и конкурсов. Давай поиграем вместе!

1. Игра «Собери листья» (на развитие логического мышления и умения работать в парах).

Ведущая: Ребята, представьте, что подул сильный ветер и разбросал все листья. Нужно собрать их по цвету: жёлтые — в одну корзинку, красные — в другую. Работаем в парах: один собирает жёлтые, другой — красные. Будьте внимательны!

(Дети делятся на пары, по сигналу собирают листья. Ведущая проверяет, хвалит.)

2. Игра «Угадай по описанию» (на развитие связной речи и логического мышления).

Ведущая: Я буду описывать овощ или фрукт, а вы должны угадать, что это. Слушайте внимательно!

— Круглый, красный, сочный, растёт на грядке, из него делают салат и сок. (Помидор)

— Длинная, оранжевая, сладкая, растёт в земле, её любят грызть зайцы. (Морковь)

— Зелёный, хрустящий, с множеством листьев, из него делают салат и солят на зиму. (Капуста)

— Жёлтый, кислый, растёт на дереве, из него варят варенье и запекают в пироги. (Лимон)

Дети отвечают, объясняют, почему они так думают.

3. Игра «Съедобное — несъедобное» (на закрепление знаний об овощах, фруктах, ягодах, развитие быстроты реакции).

Ведущая показывает карточки с изображением овощей, фруктов, ягод, а также предметов, не являющихся едой (например, гриб-мухомор, шишка, камень). Дети хлопают в ладоши, если съедобное, и топают ногами, если несъедобное. Ведущая комментирует: «Морковь — съедобная, хлопаем. Мухомор — несъедобный, топаем. Молодцы!»

4. Эстафета «Собери урожай» (на развитие координации, ловкости, умения работать в команде).

Дети делятся на две команды. Напротив каждой команды — обруч с муляжами овощей и фруктов. По сигналу первый игрок бежит с корзинкой, берёт один овощ или фрукт, кладёт в корзинку, возвращается и передаёт корзинку следующему. Побеждает команда, быстрее собравшая урожай.

5. Физкультминутка «Мы — осенние листочки» (на развитие координации, ритма, умение самостоятельно показывать движения).

Ведущая: А теперь давайте немного отдохнём и представим, что мы — осенние листочки.

Мы — осенние листочки, (дети стоят, руки вверх)

На веточках сидели. (приседают)

Дунул ветер — полетели. (бегут на носочках, машут руками)

Мы летели, мы летели (бегут в разных направлениях)

И на землю тихо сели. (приседают)

Ветер снова набежал (встают, руки вверх)

И листочки все поднял. (плавно качают руками)

Повертел их, покружил (кружатся)

И на землю опустил. (приседают)

(Повторить 2-3 раза.)

Осень: Какие вы ловкие, быстрые и умные! Мне очень понравилось с вами играть.

Ожидаемая деятельность детей: дети активно участвуют в играх, работают в парах и малых группах, формулируют правила, делают выводы (например: «Съедобное — это то, что можно есть»), выполняют движения физкультминутки самостоятельно, показывая их по очереди. В эстафете проявляют командный дух, взаимопомощь.

Ведущая: Осень, а сейчас наши ребята исполнят для тебя танец с осенними листьями (муз. Т. Ломовой «Танец с листьями»).

Дети берут по два листочка и встают в круг или в шахматном порядке.

Описание движений:

1. Вступление: дети стоят, руки с листьями опущены.

2. 1-8 такты: плавно поднимают руки вверх, покачивают листьями над головой.

3. 9-16 такты: кружатся на носочках, руки в стороны.

4. 17-24 такты: наклоняются вперёд, кладут листья на пол, выпрямляются, руки на пояс.

5. 25-32 такты: бегут по кругу, поднимают листья, машут ими.

6. Заключение: останавливаются, поднимают листья вверх и замирают.

Осень: Какой красивый танец! Спасибо вам, ребята! Вы настоящие артисты.

Ожидаемая деятельность детей: дети выполняют танцевальные движения под музыку, согласованно, ритмично, эмоционально. Следят за осанкой, положением рук и ног. По окончании танца кланяются.

Ведущая: Вот и подходит к концу наш осенний праздник. Ребята, давайте вспомним, что мы сегодня делали? (Дети отвечают: читали стихи, пели песню, играли в игры, танцевали, собирали урожай). Что вам понравилось больше всего? (Дети делятся впечатлениями). Какие игры показались трудными? (Ответы детей). Молодцы! Вы сегодня были внимательными, дружными, активными.

Осень: Спасибо вам, дорогие ребята, за чудесный праздник! Я хочу угостить вас своими дарами — наливными яблоками и сладкими грушами. (Осень раздаёт угощение.)

Ведущая: Давайте скажем Осени спасибо и попрощаемся с ней до следующего года.

Дети (хором): Спасибо, Осень! До свидания!

Осень уходит под музыку.

Ведущая: Наш праздник завершён. Я желаю вам хорошего настроения и тёплой осени! До новых встреч!

Ожидаемая деятельность детей: дети участвуют в рефлексии, оценивают свои успехи и трудности, выражают эмоции, получают угощение, прощаются с Осенью. Организованно выходят из зала.

Примечание: Данный сценарий утренника в старшей группе ДОУ соответствует требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО. Его можно использовать как готовый образец для воспитателя, скачать в формате DOCX или Word, а также создать онлайн аналогичное мероприятие для детей 5-6 лет. Сценарий подходит для проведения праздника осени в детском саду, развлечения в ДОУ, а также может быть адаптирован для других осенних мероприятий.