Сценарий мероприятия: Праздник птиц (младшая группа (3–4 года))

Действующие лица:

- Ведущий (воспитатель)

- Птичка (игрушка или ребёнок подготовительной группы)

Оборудование и материалы:

- Иллюстрации с изображением птиц (воробей, синица, голубь, ворона, снегирь)

- Аудиозаписи: пение птиц, фонограмма песни «Птичка» (муз. М. Раухвергера, сл. А. Барто), весёлая музыка для игр.

- Игрушки: птичка, гнездо, яйца (киндер-сюрпризы), червячки (шнурки), зёрнышки.

- Шапочки-маски птиц для подвижной игры.

- Обручи (2-3 шт.) для игры «Птички в гнёздышках».

- Картинки с изображением птиц для дидактической игры «Кто как кричит?».

- Разрезные картинки птиц (из 2-3 частей) для игры «Собери птичку».

- Магнитофон, флешка с записями.

- Костюм Птички для взрослого или ребёнка.

- Медальки с изображением птиц для сюрпризного момента.

Предварительная работа:

- Рассматривание иллюстраций с птицами, беседа о том, чем питаются птицы, где живут.

- Разучивание стихов о птицах.

- Прослушивание аудиозаписей с пением птиц.

- Подвижные игры «Птички летают», «Воробушки и автомобиль».

Рекомендуемый иллюстративный материал:

- Картинки: воробей, синица, голубь, ворона, снегирь, дятел.

- Аудио: «Голоса птиц» (воробей, синица, ворона, голубь).

- Видео: короткий фрагмент «Птицы на кормушке».

- Игрушка-птичка, гнездо, яйца.

- Шапочки-маски птиц.

Длительность: 15 минут.

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас праздник птиц! (Показывает картинку с птицами.) Посмотрите, кто к нам прилетел? (Дети: Птички!) Да, это птички. Они маленькие, у них есть крылышки, хвостик, клювик. Птички умеют летать и петь. Давайте послушаем, как они поют. (Включает аудиозапись с пением птиц.) Слышите? Это птички поют. А вы хотите поиграть с птичками? (Дети: Да!)

Сюрпризный момент: раздаётся стук в дверь, входит Птичка (игрушка или ребёнок подготовительной группы).

Птичка: Здравствуйте, дети! Я — птичка-синичка. Я прилетела к вам на праздник. Вы знаете, где я живу? (Дети: В гнезде, на дереве.) Правильно, я живу в гнезде. А чем я питаюсь? (Дети: Зёрнышками, червячками.) Молодцы! Я люблю зёрнышки и червячков. А вы хотите со мной поиграть? (Дети: Да!)

Ведущий: Ребята, давайте расскажем Птичке стихи о птицах.

1-й ребёнок:

Птичка, птичка,

Вот тебе водичка,

Вот тебе крошки

На моей ладошке.

(Русская народная потешка)

2-й ребёнок:

Села птичка на окошко,

Посиди у нас немножко,

Подожди, не улетай,

Улетела — ай!

(А. Барто)

3-й ребёнок:

Воробей, воробей,

Не боишься ты людей.

Если мы гулять пойдём,

Ты везде летаешь,

Крошки собираешь.

(Русская народная потешка)

Ведущий: Молодцы, ребята! Птичке очень понравились ваши стихи. Давайте похлопаем друг другу!

Ведущий: А теперь давайте споём песенку про птичку. Птичка, послушай, как наши детки поют.

Исполняется песня «Птичка» (муз. М. Раухвергера, сл. А. Барто).

Текст песни:

Села птичка на окошко,

Посиди у нас немножко,

Подожди, не улетай,

Улетела — ай!

Дети поют вместе с воспитателем, выполняя движения по тексту: машут «крылышками», приседают, «летают» по залу. В конце прячут руки за спину.

Ведущий: Как хорошо вы спели! Птичке очень понравилось. Давайте похлопаем!

Ведущий: А сейчас мы поиграем. Игра называется «Птички в гнёздышках». Вот ваши гнёздышки (раскладывает обручи). Птички летают, машут крылышками, клюют зёрнышки. По сигналу «Птички, в гнёзда!» — все летят в свои гнёзда.

Подвижная игра «Птички в гнёздышках» (2-3 раза).

Ведущий: Молодцы! Все птички нашли свои гнёзда. А теперь другая игра — «Кто как кричит?». Я буду показывать картинку, а вы угадывайте, кто это и как кричит.

Дидактическая игра «Кто как кричит?»:

- Показывает ворону: «Кар-кар!» — дети повторяют.

- Показывает воробья: «Чик-чирик!» — дети повторяют.

- Показывает голубя: «Гу-гу-гу!» — дети повторяют.

Ведущий: Умницы! А теперь соберём птичек из частей.

Дидактическая игра «Собери птичку» (разрезные картинки из 2-3 частей). Дети собирают птичку на столе.

Ведущий: Какие красивые птички у вас получились! Молодцы!

Ведущий: Ребята, наши птички любят танцевать. Давайте и мы потанцуем, как птички.

Звучит весёлая музыка (например, «Танец маленьких утят» или русская народная мелодия). Дети выполняют движения вместе с воспитателем:

- Машут «крылышками» (руки в стороны, махи).

- Прыгают на двух ногах, как воробушки.

- Клюют зёрнышки (наклоняются, стучат пальчиками по полу).

- Летают по залу.

Ведущий: Как весело мы танцевали! Птичке очень понравилось. Давайте скажем птичке «спасибо» за то, что она прилетела к нам на праздник.

Ведущий: Ребята, наш праздник птиц подходит к концу. Давайте вспомним, что мы сегодня делали? (Дети: Играли, пели, танцевали, слушали птичек.) Кто к нам прилетал в гости? (Дети: Птичка.) Вам понравился праздник? (Дети: Да!)

Птичка: Спасибо вам, ребята, за чудесный праздник! Я хочу подарить вам медальки с моими друзьями-птичками. (Раздаёт медальки.) До свидания, до новых встреч! (Улетает.)

Ведущий: До свидания, птичка! Прилетай к нам ещё! А мы с вами пойдём на прогулку и покормим птичек на участке крошками и зёрнышками.

Звучит весёлая музыка, дети выходят из зала.