Сценарий мероприятия: Праздник птиц (средняя группа (4–5 лет))

Действующие лица:

Ведущий (воспитатель)

Дети (средняя группа)

Оборудование и материалы:

- Мультимедийная презентация с изображениями птиц (грач, скворец, ласточка, журавль, соловей, воробей, синица, снегирь) и их голосами.

- Аудиозаписи: пение птиц, фонограмма песни «Птицы» (муз. и сл. народные), минусовка песни «Воробей» (сл. А. Барто, муз. Т. Попатенко).

- Иллюстрации: перелётные и зимующие птицы, гнёзда, скворечники.

- Раздаточный материал: карточки с изображением птиц и их корма (рябина, семечки, крошки, насекомые), 2 обруча, 2 корзинки, муляжи ягод, шишки, маленькие мячики.

- Костюмы или маски птиц для детей (по желанию).

- Птичка-игрушка (мягкая) для сюрпризного момента.

- Медали «Знатоки птиц» по количеству детей.

- Музыкальный центр, проектор, экран.

- Оформление зала: весенние ветки, гнёзда, бумажные птицы на стенах.

Предварительная работа:

- Беседы о птицах, рассматривание иллюстраций, чтение рассказов В. Бианки, стихов о птицах.

- Разучивание стихов, песен, подвижных игр.

- Наблюдения на прогулке за птицами.

- Изготовление совместно с родителями скворечников (выставка).

Звучит аудиозапись «Пение птиц». Дети входят в зал, рассаживаются на стульчики.

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный праздник – Праздник птиц! Мы собрались, чтобы порадоваться приходу весны и встретить наших пернатых друзей. Посмотрите, как красиво в зале (обращает внимание на оформление). А кто же к нам прилетел? (Показывает на иллюстрации.)

Дети отвечают: Птицы!

Ведущий: Правильно! Птицы – наши друзья. Они радуют нас своим пением, уничтожают вредных насекомых, украшают природу. А вы знаете, почему птицы улетают осенью в тёплые края и возвращаются весной?

Дети: Потому что холодно, нет еды.

Ведущий: Верно! Многие птицы боятся холода и голода. А какие птицы прилетают к нам первыми весной?

Дети: Грачи, скворцы, ласточки.

Ведущий: Молодцы! Сегодня мы с вами поиграем, споём, расскажем стихи и узнаем много нового о птицах. Но сначала давайте поприветствуем наших гостей – птиц, которые прилетели на праздник. (Показывает на экран, где появляются изображения птиц под пение.)

Ребёнок (из группы): Птицы прилетели, песни запели!

Ведущий: Ребята, а вы хотите превратиться в птичек? (Дети отвечают.) Тогда повторяйте за мной волшебные слова:

«Раз, два, три – в птичек превратись!»

Дети повторяют, ведущий надевает им маски птиц.

Ведущий: Теперь вы не просто дети, а птички! Давайте покажем, как птицы летают, клюют зёрнышки, строят гнёзда. (Физкультминутка «Птички».)

Физкультминутка «Птички»:

Птички прыгают, летают (машут руками),

Птички крошки собирают (наклоняются, «клюют»),

Пёрышки почистили (гладят руки, бока),

Клювики почистили (гладят нос),

Птички летают, поют (машут руками),

Зёрнышки клюют (приседают, стучат пальцами по полу).

Ведущий: Молодцы! А теперь сядем на свои места и продолжим праздник.

Ведущий: Ребята, давайте расскажем стихи о птицах. Выходите, птички, кто хочет прочитать стихотворение.

Дети (по очереди) читают заранее выученные стихи:

1-й ребёнок:

«Ласточка» (А. Плещеев)

Травка зеленеет,

Солнышко блестит,

Ласточка с весною

В сени к нам летит.

2-й ребёнок:

«Воробей» (А. Барто)

Воробей по лужице

Прыгает и кружится.

Пёрышки взъерошил он,

Хвостик распушил.

Погода хорошая!

Чив-чив-чив! – зачирикал он.

3-й ребёнок:

«Синица» (Л. Куклин)

Скачет шустрая синица,

Ей на месте не сидится,

Прыг-скок, прыг-скок,

Завертелась, как волчок.

4-й ребёнок:

«Скворец» (В. Степанов)

Скворец за морем жил зимой,

Теперь вернулся он домой.

И рано утром спозаранку

Запел в саду, запел на скворчьей ветке.

Ведущий: Спасибо, ребята! Замечательные стихи. А сейчас мы споём песню про птиц.

Ведущий: Давайте все вместе споём песню «Воробей» (слова А. Барто, музыка Т. Попатенко). Встаньте, пожалуйста, возле стульчиков.

Дети исполняют песню с движениями (по показу ведущего):

1. Воробей с берёзы

На дорогу – прыг!

Больше нет мороза,

Чик-чирик! (Дети прыгают на месте.)

2. Вот журчит в канавке

Быстрый ручеёк,

И не зябнут лапки –

Скок-скок-скок! (Дети выполняют прыжки вперёд-назад.)

3. Высохли дорожки,

Сброшу я пальто. (Дети имитируют снятие пальто.)

Здравствуй, жёлтый, тёплый,

Ясный солнца свет! (Поднимают руки вверх, улыбаются.)

Ведущий: Молодцы! Как дружно у нас получилось. А теперь поиграем в игру «Кто быстрее соберёт корм для птиц».

Ведущий: Ребята, птицы любят разный корм: одни – семечки, другие – ягоды, третьи – насекомых. Давайте поможем птицам собрать корм. Для этого разделимся на две команды: «Воробушки» и «Синички». (Дети делятся на команды.)

Проводится эстафета «Собери корм для птиц».

На полу разложены муляжи ягод, шишки, маленькие мячики (насекомые). Каждая команда должна собрать в свою корзинку только определённый корм: «Воробушки» – семечки (мячики), «Синички» – ягоды (муляжи). По сигналу ведущего первые игроки бегут, берут один предмет, кладут в корзинку и возвращаются. Затем бегут следующие. Побеждает команда, быстрее и правильно собравшая корм.

Ведущий: Молодцы! Все справились. А теперь следующая игра – «Летает – не летает». Я буду называть птиц и предметы. Если это птица – вы машете руками, как крыльями. Если нет – приседаете. Будьте внимательны!

Ведущий называет: воробей, стол, синица, самолёт, голубь, стул, ласточка, бабочка (не птица, но летает – ловушка), грач, мяч.

Дети выполняют движения.

Ведущий: Какие вы внимательные! А теперь отгадайте загадки о птицах:

1. Всех перелётных птиц черней,

Чистит пашню от червей.

Взад-вперёд по пашне вскачь,

А зовётся птица... (грач).

2. На шесте – дворец,

Во дворце – певец,

А зовут его... (скворец).

3. Кто на ёлке, на суку

Счёт ведёт: «Ку-ку, ку-ку»? (кукушка).

4. Угадайте, что за птичка:

Тёмненькая невеличка,

Беленькая с живота,

Хвост раздвинут в два хвоста. (ласточка).

Дети отгадывают.

Ведущий: Умницы! А теперь давайте поиграем в подвижную игру «Птицы и кошка». Вы будете птичками, а я – кошкой. Птички летают, клюют зёрнышки, а как только кошка появляется – улетают в гнёзда (на стульчики).

Проводится игра 2-3 раза.

Ведущий: Здорово! Вы очень ловкие птички. А сейчас я предлагаю вам разложить птиц по группам: перелётные и зимующие. (На столе лежат картинки с птицами.) Перелётные птицы – это те, которые улетают от нас зимой в тёплые края, а зимующие – остаются с нами зимовать. Возьмите по одной картинке и поместите её на нужный мольберт: на синий – перелётных, на белый – зимующих.

Дети выполняют задание, ведущий проверяет и хвалит.

Ведущий: Молодцы! Вы отлично знаете птиц. А сейчас давайте немного отдохнём и потанцуем.

Ведущий: Встаньте в круг, повторяйте движения за мной. Танец «Птички» (под весёлую народную мелодию).

Описание движений:

1. «Птички машут крыльями» – руки в стороны, взмахи.

2. «Птички клюют зёрнышки» – наклоны вперёд, руки назад.

3. «Птички пьют водичку» – наклоны вперёд, головой имитируют питьё.

4. «Птички прыгают» – прыжки на двух ногах.

5. «Птички летают» – бег по кругу, взмахи руками.

6. «Птички отдыхают» – присесть, руки под щёку.

Ведущий: Какой красивый танец! Вы настоящие птички. Но пришло время возвращаться в детский сад. Давайте скажем волшебные слова: «Раз, два, три – в ребят превратись!» (Дети снимают маски.)

Ведущий: Ребята, вам понравился праздник птиц? (Дети отвечают.) Что нового вы узнали сегодня? (Дети: птицы бывают перелётные и зимующие, их нужно подкармливать, нельзя разорять гнёзда и т.д.) Что было интересно? (Дети делятся впечатлениями.) Что показалось трудным? (Ответы детей.)

Ведущий: Молодцы! Сегодня вы показали, что знаете и любите птиц. Помните: птицы – наши друзья, и мы должны заботиться о них. Давайте повесим скворечники, которые вы сделали с родителями, на участке детского сада и будем наблюдать за птицами.

Звучит весёлая музыка. Ведущий вручает каждому ребёнку медаль «Знатоки птиц». Праздник заканчивается чаепитием с птичками-печеньем.

Ведущий: До новых встреч, ребята! Берегите птиц!