Сценарий мероприятия: Развлечение «В гостях у сказки» (первая младшая группа (2–3 года))

Действующие лица:

- Ведущая (воспитатель) — в роли Сказочницы.

- Кукла бибабо (или мягкая игрушка) Зайчик.

- Кукла бибабо (или мягкая игрушка) Лисичка.

- Дети (2-3 года) — активные участники.

Оборудование и материалы:

- Иллюстративный материал: картинки с изображением сказок «Курочка Ряба», «Теремок», «Колобок» (по 1-2 картинки на сказку), большие яркие, без мелких деталей.

- Наглядные пособия: домик-теремок (из картона или мягкий модуль), игрушечный колобок (мяч жёлтого цвета), курочка и яичко (игрушки или картинки), мышка, лягушка, зайчик, лисичка, волк, медведь (резиновые или мягкие игрушки).

- Игрушки: куклы бибабо для Зайчика и Лисички, большая мягкая игрушка Мишка.

- Аудио: фонограмма русской народной мелодии «Ах вы, сени» (для танца), спокойная музыка для входа, звуки леса (пение птиц) для фона.

- Видео: не требуется.

- Раздаточный материал: разноцветные платочки (по количеству детей), маленькие мячики (или колобки) для катания.

- Костюм для ведущей: сарафан, платок (элементы народного костюма).

- СанПиН: продолжительность развлечения — 10 минут, проводится в первой половине дня, в хорошо проветренном помещении, с динамическими паузами.

- ФОП ДО: занятие интегрирует области «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

- ФГОС ДО: учёт возрастных особенностей, поддержка инициативы и самостоятельности в игре.

- DOCX / Word: сценарий может быть сохранён в формате DOCX для распечатки. Образец и пример готового сценария для воспитателя можно скачать и создать онлайн.

Ведущая (Сказочница) входит в группу под спокойную музыку, в руках у неё красивая книга сказок.

Сказочница: Здравствуйте, ребята! Я — Сказочница. Я пришла к вам из далёкой сказочной страны. Посмотрите, какая у меня красивая книга! В ней живут сказки. Хотите отправиться в гости к сказке? (Дети отвечают: «Да!»)

Сказочница: Тогда мы с вами отправимся в путешествие. Вставайте за мной, мы пойдём по волшебной дорожке. (Дети встают друг за другом, идут за воспитателем.)

Проводится физкультминутка «По ровненькой дорожке» (русская народная потешка):

По ровненькой дорожке,

По ровненькой дорожке

Шагают наши ножки,

Шагают наши ножки.

По камешкам, по камешкам,

По камешкам, по камешкам.

В ямку — бух! (Дети приседают.)

Вылезли из ямки. (Дети встают.)

Сказочница: Вот мы и пришли в сказку. Посмотрите, кто нас встречает? (Показывает игрушечного Зайчика.)

Зайчик (говорит воспитатель, меняя голос): Здравствуйте, ребята! Я — Зайчик. Я живу в сказке. А вы знаете, кто ещё живёт в сказках? (Дети перечисляют: лисичка, мишка, волк, колобок.)

Сказочница: Молодцы! А теперь давайте поиграем с Зайчиком.

Предполагаемая деятельность детей: дети слушают, отвечают на вопросы, выполняют движения по показу воспитателя, эмоционально реагируют.

Сказочница: Ребята, а вы знаете стихи про сказочных героев? Давайте расскажем Зайчику.

Воспитатель читает стихи, дети договаривают последние слова (по возможности) или повторяют движения.

1. Стихотворение А. Барто «Зайка»:

Зайку бросила хозяйка —

Под дождём остался зайка.

Со скамейки слезть не мог,

Весь до ниточки промок.

(Дети показывают, как зайка сидит, как он промок — обнимают себя, дрожат.)

2. Стихотворение про Колобка (русская народная песенка):

Я Колобок, Колобок,

По амбару метён,

По сусекам скребён,

На сметане мешён,

В печку сажён,

На окошке стужён.

Я от бабушки ушёл,

Я от дедушки ушёл...

(Дети хлопают в ладоши в такт.)

3. Потешка «Петушок, петушок»:

Петушок, петушок,

Золотой гребешок,

Масляна головушка,

Шёлкова бородушка,

Что ты рано встаёшь,

Голосисто поёшь,

Деткам спать не даёшь?

(Дети машут «крылышками», кукарекают.)

Сказочница: Какие вы молодцы! Зайчику очень понравились ваши стихи.

Предполагаемая деятельность детей: дети слушают стихи, повторяют отдельные слова и звукоподражания, выполняют имитационные движения.

Сказочница: А теперь давайте споём песенку про сказочного героя — про Колобка. Вставайте в кружок.

Исполняется песня «Колобок» (муз. и сл. народные, обработка для малышей). Воспитатель поёт, дети подпевают отдельные фразы и выполняют движения по тексту.

Текст песни (упрощённый вариант):

Я — румяный Колобок,

У меня румяный бок.

Я от бабушки ушёл,

Я от дедушки ушёл.

(Дети качают головой, показывают руками «бок».)

Припев:

Покатился, покатился,

По дорожке покатился.

(Дети выполняют круговые движения руками, имитируя катание колобка.)

Сказочница: Молодцы! Как хорошо вы поёте. А сейчас мы с вами поиграем.

Предполагаемая деятельность детей: дети подпевают, выполняют простые движения по показу воспитателя, эмоционально включаются в пение.

Сказочница: Ребята, посмотрите, что это? (Показывает домик-теремок.) Это теремок. Кто в теремочке живёт? Давайте вспомним сказку «Теремок».

Проводится дидактическая игра «Кто в теремочке живёт?»

Цель: закрепить знание персонажей сказки, развивать речь, память.

Материал: игрушки — мышка, лягушка, зайчик, лисичка, волк, медведь; домик-теремок.

Ход игры: Сказочница показывает игрушку и спрашивает: «Кто это?» Дети отвечают. Затем воспитатель предлагает поселить игрушку в теремок. Дети по очереди (с помощью воспитателя) ставят игрушку в домик. Когда все звери в домике, воспитатель говорит: «Вот как много зверей в теремке! Все они живут дружно». Дети хлопают в ладоши.

Физкультминутка «Мишка косолапый» (русская народная потешка):

Мишка косолапый по лесу идёт,

Шишки собирает, песенки поёт.

Вдруг упала шишка прямо мишке в лоб,

Мишка рассердился и ногою — топ!

(Дети имитируют движения мишки: ходят вперевалочку, наклоняются, «собирают шишки», стучат ногой.)

Подвижная игра «Догони колобка» (адаптированная для малышей).

Цель: развивать двигательную активность, умение бегать в заданном направлении.

Материал: жёлтый мяч (колобок).

Ход игры: Сказочница катит мяч по полу и говорит: «Колобок покатился, догоняйте его!» Дети бегут за мячом, догоняют, приносят воспитателю. Игра повторяется 2-3 раза.

Сказочница: Молодцы, ребята! Как весело мы играем.

Предполагаемая деятельность детей: дети называют персонажей, выполняют движения по показу, бегают за мячом, приносят его воспитателю, радуются.

Сказочница: А теперь давайте потанцуем с разноцветными платочками. Посмотрите, какие красивые платочки! (Раздаёт детям платочки.)

Звучит русская народная мелодия «Ах вы, сени» (или любая плясовая). Воспитатель показывает движения, дети повторяют.

Движения танца:

1. Дети стоят в кругу, держат платочки за уголки. Машут платочками вверх-вниз (8 раз).

2. Кружатся на месте, подняв платочек (медленно).

3. Приседают, прячутся за платочек (игра «Ку-ку»).

4. Хлопают в ладоши, платочек в одной руке.

5. Поклон.

Сказочница: Какой красивый танец! Молодцы, ребята!

Предполагаемая деятельность детей: дети повторяют движения за воспитателем, машут платочками, кружатся, приседают, хлопают в ладоши.

Сказочница: Ребята, вам понравилось в гостях у сказки? (Дети отвечают.) А кто к нам приходил? (Зайчик, Лисичка, Мишка.) А в каких сказках мы побывали? (Дети вспоминают: «Курочка Ряба», «Теремок», «Колобок».)

Сказочница: Молодцы! Вы очень хорошо играли, пели и танцевали. За это я хочу подарить вам волшебные раскраски со сказочными героями. (Дарит раскраски.)

Зайчик: Спасибо вам, ребята! Приходите к нам в сказку ещё. До свидания!

Сказочница: А теперь нам пора возвращаться в детский сад. Давайте скажем сказке «до свидания» и пойдём по волшебной дорожке обратно. (Дети идут за воспитателем, машут рукой.)

Звучит спокойная музыка, дети возвращаются в группу.

Предполагаемая деятельность детей: дети делятся впечатлениями, отвечают на вопросы, прощаются со сказочными героями, получают подарки.

Примечание для воспитателя: Данный сценарий развлечения «В гостях у сказки» разработан в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО для детей 2-3 лет. Сценарий можно использовать как готовый образец для проведения утренника, праздника или развлечения в ДОУ. Скачать и создать онлайн версию в формате DOCX (Word) можно для дальнейшей печати. Также сценарий может быть использован на педсовете в ДОУ 2026 как пример итогового мероприятия, а также при подготовке ко Дню России, Дню защиты детей или Дню ребёнка в ДОУ.