Сценарий мероприятия: Выпускной в детском саду (средняя группа (4–5 лет))

Рекомендуемый иллюстративный материал: картинки с изображением школьных принадлежностей (портфель, пенал, букварь, тетрадь, ручка, карандаш), игрушечный портфель, набор геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник) для дидактических игр, цифры от 1 до 10, аудиозаписи песен «Учат в школе» (муз. В. Шаинского, сл. М. Пляцковского) и «Детский сад» (муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной), игрушка-звонок, надувные шары (5-6 штук). Действующие лица: Ведущая (воспитатель), дети (4-5 лет).

Ведущая: «Ребята, посмотрите, как красиво сегодня в нашем зале! Мы собрались, чтобы отметить важный день — наш выпускной. Вы уже большие, скоро пойдёте в школу. Но сначала давайте вспомним, чему мы научились в детском саду. Кто скажет, почему мы сегодня здесь?» (Дети отвечают: «Потому что мы выпускаемся», «Мы идём в школу»). Ведущая: «Правильно! А чтобы узнать, что нас ждёт в школе, мы отправимся в путешествие по стране знаний. Вы готовы?» (Дети хором: «Да!»).

Ведущая: «Давайте начнём с добрых слов о нашем садике. Кто хочет рассказать стихотворение?» Дети выходят и читают заранее выученные стихи (из сборника А. Барто или других детских поэтов). Примерные строки: «Мы с игрушками играли, / Песни пели, танцевали. / А теперь мы подросли, / В школу все мы перешли!» (Автор: народное). Другой вариант: «Детский сад, детский сад, / Почему так говорят? / Потому что дружно в нём / Мы одной семьёй растём!» (Автор: народное). Предполагаемая деятельность детей: дети выходят по одному или парами, читают стихи с выражением, затем хлопают друг другу.

Ведущая: «Молодцы! А теперь давайте споём песню о том, как мы любим наш детский сад». Дети исполняют песню «Детский сад» (муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной). Текст: «Детский сад, детский сад, / Почему так говорят? / Потому что дружно в нём / Мы одной семьёй растём!» (Припев: «Да-да-да, да-да-да, / Мы одной семьёй растём!»). Предполагаемая деятельность детей: дети стоят полукругом, поют, выполняют простые движения (хлопают, качают головой в ритм).

Ведущая: «В школе нужно много знать. Давайте проверим, как вы готовы! Первая игра — "Собери портфель". На столе лежат предметы: портфель, книжка, игрушка, карандаш, пенал. Нужно выбрать только то, что пригодится в школе». Дети по очереди подходят и кладут в портфель правильные предметы. Ведущая: «Отлично! А теперь — "Весёлая математика". Я показываю цифру, а вы хлопаете столько же раз. Показываю цифру 3 — хлопаем 3 раза». (Дети выполняют). Затем дидактическая игра «Найди фигуру» на ковре: ведущая называет геометрическую фигуру (круг), дети бегут к ней. Ведущая: «Почему вы выбрали круг?» (Дети: «У него нет углов», «Он как солнышко»). Физкультминутка: «Мы ногами топ-топ, / Мы руками хлоп-хлоп! / Мы глазами миг-миг, / Мы плечами чик-чик!» (Автор: народная). Предполагаемая деятельность детей: дети активно участвуют в играх, бегают, хлопают, отвечают на вопросы, выполняют движения физкультминутки.

Ведущая: «А теперь — весёлый танец! Давайте покажем, как мы умеем дружить и веселиться». Дети исполняют танец «Буги-вуги» (или другой простой танец под музыку «Учат в школе»). Движения: «Ручку правую вперёд, / А потом её назад, / А потом опять вперёд / И немножко потрясём. / Мы танцуем буги-вуги, / Поворачиваясь в круге, / И в ладоши хлопаем вот так: хлоп-хлоп!» (Автор: народная). Предполагаемая деятельность детей: дети стоят в кругу, повторяют движения за ведущей, хлопают, поворачиваются, смеются.

Ведущая: «Вот и подошло к концу наше путешествие. Что вам больше всего запомнилось? Что было трудно?» (Дети отвечают: «Собирать портфель», «Хлопать под цифры»). Ведущая: «Вы все молодцы! Теперь вы готовы к школе. Давайте скажем друг другу "Спасибо" за дружбу и хором крикнем "Ура!"». Дети хором: «Ура!» Ведущая: «А теперь — сюрприз! Каждому из вас — воздушный шарик как символ вашего первого шага в школу». Дети получают шары, звучит музыка «Учат в школе». Предполагаемая деятельность детей: дети делятся впечатлениями, получают шары, радуются, прощаются.